https://blogs.uni-bremen.de/members/jschnick/activity/ Aktivitäts-Feed für Julien. Sun, 05 Apr 2026 21:26:52 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 e5186d41eafcc1217cafffdad54eab36 https://blogs.uni-bremen.de/julienschnick/?p=61 Tue, 29 Jul 2025 09:38:21 +0200 Abschlussreflektion1) Die zentralste Erkenntnis aus der Ringvorlesung ist das Verständnis von Heterogenität als soziale Konstruktion, die nicht lediglich z […]

]]> 1 dd5ac67ddcc8dd2dda01fbee5d67fc7c https://blogs.uni-bremen.de/julienschnick/?p=52 Tue, 27 May 2025 12:03:52 +0200 RV07- Blogeintrag zum 26.05.20251. Intelligenz und Vorwissen zählen zu den zentralen kognitiven Lernvoraussetzungen. Während Intelligenz als die Fähigkeit zur Pr […]

]]> 0 f606f35654be23f0b08dd8bb83979fb9 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/249829/ Wed, 14 May 2025 18:18:17 +0200 0 f3b4f26989834b7e694c42c9f9cfd1dc https://blogs.uni-bremen.de/julienschnick/?p=40 Wed, 14 May 2025 08:08:28 +0200 RV05 Blogbeitrag zum 12.05.20251) Das schulische Parallelsystem in der Provinz Bozen stell ein Spannungsfeld innerhalb des Bemühens um ein inklusives Bildungssystem […]

]]> 0 465d5fcc2ccbb3048dac3dd11125d929 https://blogs.uni-bremen.de/julienschnick/?p=35 Tue, 06 May 2025 11:34:03 +0200 RV04-Blogeintrag vom 05.05.2025Samira interessierte sich eigentlich für die Arbeit mit den Nistkästen – entschied sich dann aber doch für das Mandala, wie viele ande […]

]]> 1 52e31e092fa4ae3e791d815545734ab2 https://blogs.uni-bremen.de/lucapiegsa/2025/04/29/gender-in-der-schule-28-04-2025/#comment-3 Sat, 03 May 2025 10:41:23 +0200 Dein Beitrag liefert eine präzise Analyse der Geschlechterzuschreibungen im schulischen Kontext und hebt vertiefend hervor, wie tief verankert stereotype Erwartungen im pädagogischen Alltag wirken – insbesondere durch implizite Bewertungen und Interaktionen von Lehrkräften. Auch finde ich deine Verknüpfung von performativen (Doing Gender) und i…[Weiterlesen]

In Antwort auf - Luca hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog zu Heterogenität (Piegsa) geschrieben Gender in der Schule 28.04.2025Die Auseinandersetzung mit Geschlecht im schulischen Kontext ist geprägt von einem S […] ]]> 3bcf66253594020af5605e403722d01f https://blogs.uni-bremen.de/julienschnick/?p=19 Tue, 15 Apr 2025 07:00:39 +0200 RV02-Blogeintrag zum 14.04.20251) In meiner eigenen Schulzeit habe ich zwei zentrale Maßnahmen erlebt: Zum einen war die Schule Teil der Initiative „Schule ohne Ra […]

]]> 2 12ce93ad1742e77be5615387ea03dc30 https://blogs.uni-bremen.de/julienschnick/?p=6 Mon, 07 Apr 2025 18:33:13 +0200 RV01-Blogeintrag zum 07.04.20251.0) Das Spannungsfeld zwischen Heterogenität und Homogenität ist im schulischen Kontext durchaus relevant. Besonders hervorzuheben e […]

]]> 1 92de4ca5ccace927fcba72bd599514e4 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/246817/ Mon, 07 Apr 2025 10:18:19 +0200 0 865cb8666ade35a2c2649c3e917656e1 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/246773/ Mon, 07 Apr 2025 08:13:51 +0200 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0