<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>UBlogs | Ina | Aktivität</title>
	<link>https://blogs.uni-bremen.de/members/ibarwich/activity/</link>
	<atom:link href="https://blogs.uni-bremen.de/members/ibarwich/activity/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Aktivitäts-Feed für Ina.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 07 May 2026 20:40:43 +0200</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=</generator>
	<language>de</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">1fdea50d1419b6906ac54937ead9a4db</guid>
				<title>Ina hat einen neuen Beitrag auf der Seite Ina Barwich geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/inabarwich/?p=18</link>
				<pubDate>Thu, 31 May 2018 15:33:00 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Wie in der Vorlesung an verschiedenen Beispielen deutlich gemacht wurde, kann die Aussonderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf an Förderzentren einige sehr negative Konsequenzen haben. Sch [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">4e9fa4d649d782f8f1a85b854cfe4149</guid>
				<title>Ina hat einen neuen Beitrag auf der Seite Ina Barwich geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/inabarwich/?p=15</link>
				<pubDate>Wed, 23 May 2018 09:17:25 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Besonders zentral erschienen mir die beiden Modelle zur Beschreibung von „Behinderung“. Auf der einen Seite wurde das medizinische Modell vorgestellt, in dem die Personen und ihre „Behinderung“ als körperl [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">20d245ffb8cefa033ddc671c61ac5879</guid>
				<title>Ina kommentierte den Beitrag, Wie ich zu dem Studium kam..., auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/timurdogan/2018/05/17/interreligioese-konflikte-im-religionsunterricht/#comment-4</link>
				<pubDate>Sat, 19 May 2018 13:11:03 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Timur,</p>
<p>ich stimme dir in deinen Ansichten zur Aufgabe von Religionsunterricht und der der Lehrkräfte absolut zu. Es sollte darum gehen verschiedene Religionen und Glaubenskonzepte kennen und respektieren [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">a13301044786cc0d384b970ad665d4bd</guid>
				<title>Ina hat einen neuen Beitrag auf der Seite Ina Barwich geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/inabarwich/?p=13</link>
				<pubDate>Thu, 10 May 2018 14:31:09 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Als Seiteneinsteiger werden Schüler und Schülerinnen bezeichnet, die in erste Generation nach Deutschland kommen. Ihre Erstsprache ist daher in den meisten Fällen nicht Deutsch und muss zwecks Integration, z. [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b9ee92bc378977e3092734bb615d39c7</guid>
				<title>Ina hat einen neuen Beitrag auf der Seite Ina Barwich geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/inabarwich/?p=10</link>
				<pubDate>Thu, 26 Apr 2018 15:17:53 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Beim Umgang mit Heterogenität muss auf die verschiedensten Dinge Rücksicht genommen werden. Beispielsweise auf das Geschlecht oder das Leistungsniveau der Schüler und Schülerinnen. In den nat [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9fb81908ea820b560ba1b89c96d55d34</guid>
				<title>Ina hat einen neuen Beitrag auf der Seite Ina Barwich geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/inabarwich/?p=8</link>
				<pubDate>Thu, 12 Apr 2018 13:49:45 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Während meiner Schulzeit sind mir keine dieser pädagogischen Ansätze gesondert in Erinnerung geblieben. Ich selber bin nie mit Diskriminierung durch meine eigene Herkunft aus einem sozial schwachen Stadtteil (G [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">fbc5a50d7d7d98a6c5e0c9b631c12c5a</guid>
				<title>Ina hat einen neuen Beitrag auf der Seite Ina Barwich geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/inabarwich/?p=5</link>
				<pubDate>Thu, 05 Apr 2018 20:10:07 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Jeder Mensch ist individuell in seinen Erfahrungen, Eigenschaften und Fähigkeiten. Diese Heterogenität prägt das Zusammen Leben der Menschen und birgt dabei die Schwierigkeit nicht jedem einzelnen im vollen Um [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6aae5dd4e1bcb19d3db4de8743dc8c79</guid>
				<title>Ina ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/151275/</link>
				<pubDate>Tue, 03 Apr 2018 21:27:06 +0200</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">25d32960718bd1ecae760d4d1c716c31</guid>
				<title>Ina hat die Website Ina Barwich erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/151270/</link>
				<pubDate>Tue, 03 Apr 2018 20:57:30 +0200</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327</guid>
				<title></title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/</link>
				<pubDate></pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>