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	<title>UBlogs | Marlene | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Marlene.</description>
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=28</link>
				<pubDate>Thu, 15 Aug 2019 19:01:21 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> 	Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf<br />
a.) fachdidaktische Aspekte, in [&hellip;]</p>
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=26</link>
				<pubDate>Sun, 30 Jun 2019 15:30:38 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> 	Fokussierung des Vorlesungsthemas – Aspekte zum Spannungsfeld von Inszenierung und Zuschreibung in Bezug auf Gender(-pädagogik) in der Schule; theoriegeleitete Reflexion </p>
<p>Bis 1960 gab es in Deutschland vorw [&hellip;]</p>
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=23</link>
				<pubDate>Mon, 24 Jun 2019 08:13:04 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.Reflektieren Sie, welche Fähigkeiten ein*e „gute*r Fremdsprachenlerner*in“ in Ihrer Schulzeit mitbringen musste.<br />
Da ich Französischlehrerin werden möchte, will ich mich damit auseinandersetzen, was eine gute F [&hellip;]</p>
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=20</link>
				<pubDate>Mon, 17 Jun 2019 09:24:48 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> 	An Ihrer Schule gibt es eine – wie üblich sehr heterogen besetzte – Vorklasse, in welcher sogenannte Seiteneinsteiger*innen Deutsch lernen und auf die Teilnahme am Regelunterricht vorbereitet werden. Für ei [&hellip;]</p>
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=17</link>
				<pubDate>Mon, 10 Jun 2019 08:55:46 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> 	Fassen Sie die im Text dargestellten unterschiedlichen Positionen in Bezug auf die Religionsausübung zusammen.<br />
Option 2: Können Frauen Rabbinerinnen sein? </p>
<p>Der Text “Als orthodoxe Frau ins Rabbi [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=15</link>
				<pubDate>Mon, 03 Jun 2019 09:45:01 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> 	 Mai 2019 </p>
<p>Diskutieren Sie die Relevanz der Arbeitshypothese der „doppelten Heterogenität“ für eines Ihrer Fächer und stellen Sie dies anhand einen konkreten Unterrichtsinhaltes dar. Eine graphische Darste [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=12</link>
				<pubDate>Sun, 26 May 2019 18:24:33 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Prof. Dr. Frank J. Müller – Auf dem Weg zu einer Schule für all</p>
<p> 	Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler/-innen mit Förderbedarf?<br />
Wenn Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf getrennt [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=9</link>
				<pubDate>Sun, 28 Apr 2019 22:02:27 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>In einer Konferenz in Ihrem Fachbereich in Ihrem Fach an Ihrer Schule diskutiert das Kollegium über Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität. Sie erinnern sich kurz an diese Vorlesung: nennen Sie zwei empirisch üb [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Marlene hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marleneluise/?p=5</link>
				<pubDate>Tue, 09 Apr 2019 13:23:52 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> 	Bitte begründen Sie unter Rückgriff auf die Ausführungen in der Präsentation, warum Heterogenität im schulischen Kontext häufig als ´Herausforderung´, die bewältigt werden muss, wahrgenommen wird?  </p>
<p>He [&hellip;]</p>
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				<title>Marlene hat die Website Umgang mit Heterogenität in der Schule erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170141/</link>
				<pubDate>Tue, 09 Apr 2019 13:16:44 +0200</pubDate>

				
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				<title>Marlene ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO beigetreten</title>
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				<pubDate>Mon, 08 Apr 2019 10:01:23 +0200</pubDate>

				
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