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	<title>UBlogs | Emilia von | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Emilia von.</description>
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				<title>Emilia von hat das Profilbild geändert</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/188738/</link>
				<pubDate>Fri, 24 Apr 2020 07:44:26 +0200</pubDate>

				
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				<title>Emilia von hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog Vorlesung Heterogenität geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/emilia/?p=35</link>
				<pubDate>Fri, 30 Jun 2017 09:15:30 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.) In der 13. Vorlesung ging es um das Thema &#8222;Individualisiertes Lernen&#8220; und darum, wie gemeinsames Lernen bei Schülerinnen und Schülern am besten funktioniert. In der Vorlesung wurde gezeigt, wie wichtig es d [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Emilia von ist der Gruppe Ringvorlesung ”Umgang mit Heterogenität in der Schule” SoSe 2016 beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/141473/</link>
				<pubDate>Mon, 26 Jun 2017 11:55:29 +0200</pubDate>

				
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				<title>Emilia von hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog Vorlesung Heterogenität geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/emilia/?p=31</link>
				<pubDate>Thu, 15 Jun 2017 18:57:36 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.<br />
Jedes Kind ist individuell und hat eigene Interessen, Vorstellungen und Vorwissen. Es ist von doppelter Heterogenität die Rede. Diese Individualität sollte auch im Unterricht berücksichtigt werden. Gerade da [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Emilia von hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog Vorlesung Heterogenität geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/emilia/?p=27</link>
				<pubDate>Mon, 29 May 2017 10:26:28 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Was zeichnet Heterogenität überhaupt aus? Diese Frage wurde unter Anderem in der ersten  Vorlesung behandelt.<br />
Heterogenität ist kurzum die Verschiedenheit in Bezug auf z.B. das Geschlecht, die Sta [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Emilia von hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog Vorlesung Heterogenität geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/emilia/?p=21</link>
				<pubDate>Thu, 25 May 2017 14:44:28 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Der Lehrer steht an der Tafel, leitet die Unterrichtsstunde größtenteils selbst, es sei denn die Schüler werden dazu aufgefordert eine Frage zu beantworten oder eine Aufgabe zu bearbeiten. Diese Methode nennt ma [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Emilia von hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog Vorlesung Heterogenität geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/emilia/?p=17</link>
				<pubDate>Fri, 19 May 2017 09:28:02 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>In der Vorlesung wurde vor allem über genderspezifische Unterschiede gesprochen. Zum einen wurden Studien darüber vorgestellt, wie das Verhältnis zwischen Frauen und Männern in Bezug auf das Vorhandensein ein [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Emilia von hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog Vorlesung Heterogenität geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/emilia/?p=13</link>
				<pubDate>Fri, 05 May 2017 08:18:52 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Jeder Schüler und jede Schülerin weist eine eigene Lerngeschwindigkeit, aber auch Motivation etc. auf. Oftmals variieren diese Aspekte zudem zwischen einzelnen Fächern. So kann Schülerin X im Deutschunterricht seh [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Emilia von kommentierte den Beitrag, Genderpädagogik, auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/laura2/2017/04/20/17/#comment-5</link>
				<pubDate>Mon, 24 Apr 2017 10:02:32 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Laura,<br />
Deine Erfahrungen sind sehr interessant und konnten von mir gut nachvollzogen werden. Viele Muttersprachen die sich von der deutschen unterscheiden, haben wenig bis kaum Einfluss auf die schulischen [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Emilia von hat die Website Vorlesung Heterogenität Blog erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/123689/</link>
				<pubDate>Mon, 17 Apr 2017 08:14:28 +0200</pubDate>

				
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				<title>Emilia von hat einen neuen Beitrag auf der Seite Blog Vorlesung Heterogenität geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/emilia/?p=1</link>
				<pubDate>Mon, 10 Apr 2017 10:15:27 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Das Thema &#8222;Deutsch als fremde Bildungssprache im Kontext fachlichen Lernens&#8220; wird vor allem durch den Flüchtlingsansturm aktueller den je. Es stellen sich Fragen danach, wie Schüler, deren Muttersprache nicht d [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Emilia von hat die Website Blog Vorlesung Heterogenität erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/122109/</link>
				<pubDate>Mon, 10 Apr 2017 10:15:27 +0200</pubDate>

				
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				<title>Emilia von ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2017 beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/119627/</link>
				<pubDate>Tue, 04 Apr 2017 11:37:16 +0200</pubDate>

				
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