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	<title>UBlogs | Merve | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Merve.</description>
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				<title>Merve und  sind jetzt Freunde</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/154295/</link>
				<pubDate>Wed, 18 Apr 2018 12:19:32 +0200</pubDate>

				
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				<title>Merve hat einen neuen Beitrag auf der Seite Merves Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/derin1/?p=47</link>
				<pubDate>Thu, 23 Jun 2016 10:32:41 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1)Skizzieren Sie bitte auf Grundlage des Artikels von HINZ (2002) zunächst die Qualitäts- und Quantitätsprobleme der Integration.</p>
<p>2)Beziehen sie anschließend Stellung zur Kritik an der „Zw [&hellip;]</p>
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				<title>Merve kommentierte den Beitrag, Genderpädagogik, auf der Seite Der Blog von Luca</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/luschuma/2016/06/17/fremdsprachen-in-aufgaben/#comment-5</link>
				<pubDate>Sun, 19 Jun 2016 12:11:47 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Luca,<br />
ich finde, dass du die Probleme gut geschildert hast, die dadurch entstehen, dass die Aufgabenstellung meistens durch Fremdbegriffe nicht verstanden wird. Dabei bist du auf die Lehrkraft eingegangen, [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Merve hat einen neuen Beitrag auf der Seite Merves Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/derin1/?p=40</link>
				<pubDate>Thu, 09 Jun 2016 18:16:44 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>&#8222;Sprachliche Heterogenität im naturwissenschaftlichen Unterricht &#8211; eine Herausforderung oder eine Chance?&#8220;</p>
<p>Die sprachliche Heterogenität ist gewiss eine Chance, die anbei große Herausforderungen an [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Merve hat einen neuen Beitrag auf der Seite Merves Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/derin1/?p=31</link>
				<pubDate>Thu, 02 Jun 2016 22:24:01 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge?</p>
<p>In jedem Fach sind unterschiedliche Herausforderungen vorausgesetzt, die zu bewältigen sind. Die Stärken sow [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Merve hat einen neuen Beitrag auf der Seite Merves Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/derin1/?p=21</link>
				<pubDate>Fri, 13 May 2016 07:52:51 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Wilfried Bos stellt in der Begleituntersuchung zu IGLU 2003 fest, dass Jungen sich in der Tendenz – im Vergleich mit der weiblichen Gleichaltrigengruppe – signifikant weniger sicher in Schule fühlen, deutlich weni [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Merve hat einen neuen Beitrag auf der Seite Merves Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/derin1/?p=15</link>
				<pubDate>Thu, 28 Apr 2016 20:15:23 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Eine Gefahr begegnungspädagogischer Konzepte ist das „Othering“. Was genau sind die Probleme, und wie werden sie didaktisch erzeugt? Erläutern Sie an einem Beispiel, vorzugsweise aus Ihrer eigenen Schul [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Merve hat einen neuen Beitrag auf der Seite Merves Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/derin1/?p=7</link>
				<pubDate>Fri, 22 Apr 2016 12:06:33 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>2. Fassen Sie in Ihren eigenen Worten kurz zentrale Unterschiede zwischen den Konzepten des interkulturellen und des transkulturellen Lernens. Setzen Sie diese in Bezug zum Konzept der Interkulturellen Bildung. [&hellip;]</p>
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				<title>Merve ist der Gruppe Ringvorlesung ”Umgang mit Heterogenität in der Schule” SoSe 2016 beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/86099/</link>
				<pubDate>Tue, 12 Apr 2016 17:57:25 +0200</pubDate>

				
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