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	<title>UBlogs | Diren Cem | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Diren Cem.</description>
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				<title>Diren Cem kommentierte den Beitrag, RV12 // Prof. Dr. Christine Knipping // Mathematische Leistungsunterschiede – empirische Befunde und Konsequenzen für das mathematische Lernen, auf der Seite Bens Besonderer Blog</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/benno/2021/07/01/rv12-prof-dr-christine-knipping-mathematische-leistungsunterschiede-empirische-befunde-und-konsequenzen-fuer-das-mathematische-lernen/#comment-3</link>
				<pubDate>Mon, 05 Jul 2021 15:52:35 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Ben,<br />
Bezüglich der ersten Frage Stimme ich dir zu, da du mit der Prämisse Recht hast, das es einen Grund zur Sorge gibt das SuS so große Unterschiede bei den mathematischen Leistungen gibt.<br />
Es kommt ab [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Diren Cem kommentierte den Beitrag, RV09 // Prof. Dr. Frank J. Müller // Auf dem Weg zu einer Schule für alle – gemeinsames Lernen am gemeinsamen Gegenstand oder gemeinsame Lernsituationen?, auf der Seite Lennarts Umgang mit Heterogenität in der Schule</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/lennart/2021/06/10/rv09-prof-dr-frank-j-mueller-auf-dem-weg-zu-einer-schule-fuer-alle-gemeinsames-lernen-am-gemeinsamen-gegenstand-oder-gemeinsame-lernsituationen/#comment-4</link>
				<pubDate>Mon, 14 Jun 2021 14:46:59 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Lieber Lennart,<br />
Vielen Dank für deinen Blogbeitrag.</p>
<p>Frage 1)</p>
<p>Ich stimme dir hinsichtlich deiner Meinung, dass die SuS welche Förderbedarf beanspruchen nicht getrennten Unterricht bekommen sollten, z [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Diren Cem ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2021 GO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/203497/</link>
				<pubDate>Fri, 07 May 2021 10:26:01 +0200</pubDate>

				
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