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	<title>UBlogs | Bojan | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Bojan.</description>
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite Lehren und Lernen mit Methode geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/lernen/?p=228</link>
				<pubDate>Wed, 14 Feb 2024 13:47:29 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="https://blogs.uni-bremen.de/lernen/?p=228" rel="nofollow ugc">Mystery</a></strong><a href="https://blogs.uni-bremen.de/lernen/?p=228" rel="nofollow ugc"><img loading="lazy" src="https://blogs.uni-bremen.de/lernen/files/noah-grossenbacher-okjoUcP9Q7I-unsplash.jpg" /></a> </p>
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite bojans blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/bojan/?p=20</link>
				<pubDate>Wed, 14 Aug 2019 20:13:33 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1)<br />
Die größte Erkenntnis, die ich aus der Ringvorlesung mitgenommen habe, ist der generelle Umgang mit Heterogenität. Es ist besonders wichtig für Lehrkräfte, diesen Begriff zu kennen und zu wissen auf was man [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite bojans blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/bojan/?p=18</link>
				<pubDate>Fri, 28 Jun 2019 12:47:39 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. In vielen Köpfen ist die Gender-Rolle von Männern und Frauen noch immer verankert. Davon sind auch Lehrkräfte nicht ausgenommen. Obwohl wir in einer aufgeklärten Welt leben und viele Statistiken dagegen spr [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite bojans blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/bojan/?p=16</link>
				<pubDate>Mon, 24 Jun 2019 09:08:44 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Eine/r gute/r Fremdsprachenlerner/in muss in meinen Augen nicht von vornherein viele Kenntnisse in der Fremdsprache besitzen. Jedoch sollte Interesse an der Sprache und dem Land bestehen. Besonders hilfreich [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite bojans blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/bojan/?p=12</link>
				<pubDate>Mon, 17 Jun 2019 06:33:53 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Wenn die SuS die nötigen Voraussetzungen hinsichtlich der Lernfähigkeit mitbringen um auf ein Gymnasium gehen zu können und sie auch weiterhin diese Schulform besuchen möchten, macht es meiner Ansicht nach kei [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite bojans blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/bojan/?p=9</link>
				<pubDate>Mon, 03 Jun 2019 08:34:07 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.</p>
<p>Der Begriff „doppelte Heterogenität” beschreibt das variierende Verständnis von Begriffen, die im Unterricht eine andere Bedeutung haben als im Alltag. Die unterschiedlichen Assoziationen der Begriffe hänge [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite bojans blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/bojan/?p=5</link>
				<pubDate>Mon, 27 May 2019 08:18:59 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1) Eine Konsequenz des Ausschließen von SuS mit besonderem Förderbedarf bedeutet, dass diese aus dem sozialen Umfeld ausgeschlossen werden und nicht die gleichen Chancen bekommen, wie SuS ohne besonderem F [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Bojan hat einen neuen Beitrag auf der Seite bojans blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/bojan/?p=3</link>
				<pubDate>Mon, 20 May 2019 09:19:11 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.  Der zentrale Aspekt der Vorlesung war die Inklusion. Schulen die inklusiven Unterricht betreiben, unterrichten auch SuS mit besonderen Förderbedarf. Dies bedeutet, dass SuS mit z.B. Lernschwächen oder Be [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Bojan hat die Website bojans blog erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/174071/</link>
				<pubDate>Mon, 20 May 2019 08:15:27 +0200</pubDate>

				
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				<title>Bojan ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/172469/</link>
				<pubDate>Wed, 08 May 2019 09:05:34 +0200</pubDate>

				
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				<title>Bojan ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/171019/</link>
				<pubDate>Tue, 23 Apr 2019 08:11:46 +0200</pubDate>

				
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				<title>Bojan kommentierte den Beitrag, Befreiung, auf der Seite VIELFALT STATT EINFALT</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/annikasblog1/2018/06/15/rv10/#comment-6</link>
				<pubDate>Tue, 19 Jun 2018 06:25:50 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Annika,</p>
<p>erstmal möchte ich sagen, dass dein Beitrag zwar knapp, jedoch treffend und gut verfasst ist.  Auch ich hatte ab der 3. Klasse verpflichtenden Englisch Unterricht. Ab der 6. Klasse kam wahlweise [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Bojan kommentierte den Beitrag, Wie ich zu dem Studium kam..., auf der Seite Ringvorlesung: Umgang mit Heterogenität in der Schule (GO)</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/vivansblog/2018/05/29/meint-inklusion-wirkliche-alle/#comment-4</link>
				<pubDate>Tue, 29 May 2018 07:15:46 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Vivian,</p>
<p>deinen Beitrag zur letzten Vorlesung, zu dem Thema: Inklusion, halte ich für sehr gelungen, da du offensichtlich schon viele Erfahrungen mit Inklusion gemacht hast und daher viele persönliche E [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Bojan ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/151910/</link>
				<pubDate>Thu, 05 Apr 2018 20:19:15 +0200</pubDate>

				
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