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	<title>UBlogs | Birte | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Birte.</description>
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				<title>Birte kommentierte den Beitrag, Befreiung, auf der Seite Birte&#039;s Blog</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/2016/06/23/rv12-inklusive-paedagogik/#comment-9</link>
				<pubDate>Wed, 29 Jun 2016 08:57:47 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Danke für deinen Kommentar,<br />
ich wollte nur kurz anmerken, dass die Fallbeispiele vorgegeben waren und sie im Studip-Ordner<br />
zur Ringvorlesung zu finden sind. Dort ist jedes Kind beschrieben. Ich wollte darauf [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Birte hat einen neuen Beitrag auf der Seite Birte&#039;s Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/?p=49</link>
				<pubDate>Thu, 23 Jun 2016 21:34:07 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Skizzieren Sie bitte auf Grundlage des Artikels von HINZ (2002) zunächst die Qualitäts- und Quantitätsprobleme der Integration.</p>
<p>Beziehen sie anschließend Stellung zur Kritik an der „Zw [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Birte kommentierte den Beitrag, Das Vattnland, auf der Seite Tarjas Blog</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/tarjasblog/2016/06/07/sprachliche-heterogenitaet-im-naturwissenschaftlichen-unterricht-rv10/#comment-19</link>
				<pubDate>Fri, 17 Jun 2016 10:12:18 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Tarja, </p>
<p>ich finde gut, dass du klar Unterschieden hast zwischen Chance und Herausforderung. Meiner Meinung nach bietet ein naturwissenschaftlicher Unterricht in einer Fremdsprache Chancen in Hinsicht auf [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Birte hat einen neuen Beitrag auf der Seite Birte&#039;s Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/?p=43</link>
				<pubDate>Fri, 17 Jun 2016 09:58:45 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>„Untersuchen Sie ein Lehrwerk für Ihre studierte Schulform (ein Deutschlehrwerk ist am besten; Sie können aber jedes Werk nehmen, solange es NICHT für ein Fremdsprachenfach ist!). Finden Sie eine Übung oder Aufga [&hellip;] <img loading="lazy" src="https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/files/2016/06/Trigonometrieaufgabe.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Birte hat einen neuen Beitrag auf der Seite Birte&#039;s Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/?p=39</link>
				<pubDate>Fri, 03 Jun 2016 08:51:50 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge?</p>
<p> </p>
<p>In der Mathematik kommt es teilweise zu sehr großen Leistungsunterschieden, da der Unterrichtsstoff sch [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Birte hat einen neuen Beitrag auf der Seite Birte&#039;s Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/?p=29</link>
				<pubDate>Fri, 27 May 2016 10:00:29 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Fassen Sie die für Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese Perspektive eröffnet hat, zusammen.</p>
<p> </p>
<p>Der Frontalunterricht mit arrangierten Klassengesprächen, frontal zum Lehrer ausgerichteten Tisc [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Birte kommentierte den Beitrag, Befreiung, auf der Seite Marlyn&#039;s Blog</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marlynblog/2016/05/17/genderorientierte-schulaufgaben/#comment-9</link>
				<pubDate>Wed, 18 May 2016 20:27:06 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Marlyn,</p>
<p>ich finde besonders erwähnenswert, dass du deinen Beitrag begonnen hast mit der Aussage, dass jeder Schüler und jede Schülerin individuell ist und es sehr wichtig ist, dass man als Lehrperson da [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Birte hat einen neuen Beitrag auf der Seite Birte&#039;s Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/?p=25</link>
				<pubDate>Thu, 12 May 2016 16:44:19 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>2. Wilfried Bos stellt in der Begleituntersuchung zu IGLU 2003 fest, dass Jungen sich in der Tendenz – im Vergleich mit der weiblichen Gleichaltrigengruppe – signifikant weniger sicher in Schule fühlen, deut [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Birte hat das Profilbild geändert</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/92827/</link>
				<pubDate>Wed, 04 May 2016 22:41:41 +0200</pubDate>

				
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				<title>Birte hat einen neuen Beitrag auf der Seite Birte&#039;s Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/birtesblog/?p=9</link>
				<pubDate>Wed, 04 May 2016 22:17:58 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Diskutieren Sie die Relevanz der Arbeitshypothese der „doppelten Heterogenität“ für eines ihrer Fächer und stellen sie dies anhand eines konkreten Unterrichtsinhaltes dar.</p>
<p>Die „doppelte Heteroge [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Birte kommentierte den Beitrag, Was nehmen wir im Alltag wahr? - eine Teilnehmende Beobachtung, auf der Seite Lisa Ritke&#039;s Blog</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/lritke/2016/04/28/othering/#comment-7</link>
				<pubDate>Mon, 02 May 2016 20:57:06 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ich bin der Meinung, dass du die Problematik des &#8222;othering&#8217;s&#8220; treffend definiert hast. Der Hinweis auf die Gefahren dieses Phänomens ist ein wichtiger Aspekt deines Beitrages, zu welchem ich persönlich noch e [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Birte ist der Gruppe Ringvorlesung ”Umgang mit Heterogenität in der Schule” SoSe 2016 beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/89511/</link>
				<pubDate>Fri, 22 Apr 2016 23:30:52 +0200</pubDate>

				
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