{"id":41,"date":"2016-10-04T13:43:21","date_gmt":"2016-10-04T11:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/?page_id=41"},"modified":"2020-07-07T09:19:50","modified_gmt":"2020-07-07T07:19:50","slug":"lehre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/lehre\/","title":{"rendered":"Lehre"},"content":{"rendered":"<p><strong>Bachelor Franz\u00f6sisch mit Lehramtsoption (seit WiSe 2012\/12 &#8211;\u00a0Auswahl): <\/strong><\/p>\n<p>FD1-Modul<\/p>\n<ul>\n<li>Grundlagen des Lehrens und Lernens im Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<\/ul>\n<p>FD1-Seminar<\/p>\n<ul>\n<li>Kompetenzorientierung, Bildungsstandards und Aufgabenorientierung: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Franz\u00f6sischunterricht im Wandel<\/li>\n<li>Literaturdidaktische Ans\u00e4tze im Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<li>Die Rolle von Lehrwerken im kompetenzorienierten Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<li>Litt\u00e9rature de jeunesse en classe de FLE<\/li>\n<\/ul>\n<p>FP-Seminar<\/p>\n<ul>\n<li>Planung und Analyse von Franz\u00f6sischunterricht (Vorbereitung und Betreuung des Fachpraktikums)<\/li>\n<\/ul>\n<p>FD2-Seminar<\/p>\n<ul>\n<li>Schreiben als funktional-kommunikative Kompetenz<\/li>\n<li>Lesen als funktional-kommunikative Kompetenz<\/li>\n<li>Parler en classe de FLE<\/li>\n<li>Sprachmittlung als funktional-kommunikative Kompetenz<\/li>\n<\/ul>\n<p>B-Modul<\/p>\n<ul>\n<li>Kanadische Jugendliteratur (im Team Teaching mit PD Dr. Karen Struve, Franz\u00f6sische Literaturwissenschaft)<\/li>\n<\/ul>\n<p>A3-Modul<\/p>\n<ul>\n<li>Einf\u00fchrung in die Landeswissenschaften<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Master of Education \u2013 Franz\u00f6sisch (seit WiSe 2012\/12 &#8211;\u00a0Auswahl):<\/strong><\/p>\n<p>FD3-Modul<\/p>\n<ul>\n<li>Legasthenie und LRS im Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<li>(Digitales) Storytelling \u2013 Unterrichtsgegenstand, didaktisches Konzept und Methode<\/li>\n<li>Inter- und transkulturelle Literaturdidaktik (im Team Teaching mit PD Dr. Karen Struve, Franz\u00f6sische Literaturwissenschaften)<\/li>\n<li>Literaturverfilmungen im Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<li>Aufgabenorientierung im Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<li>Literaturrezeption: Von der Rezeptionstheorie zur Literaturdidaktik (im Team Teaching mit PD Dr. Karen Struve, Franz\u00f6sische Literaturwissenschaften)<\/li>\n<li>Lehrwerkanalyse: F\u00f6rderung von kommunikativen Kompetenzen in aktuellen Franz\u00f6sischlehrwerken<\/li>\n<li>Entwicklung von interaktiven Aufgabenformaten f\u00fcr den Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<li>Historisches Lernen im Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<li>Enseigner les classiques?!<\/li>\n<\/ul>\n<p>FD4-Modul<\/p>\n<ul>\n<li>Evaluation et diagnostique en classe de FLE<\/li>\n<li>Differenziert unterrichten und bewerten im Franz\u00f6sischunterricht<\/li>\n<\/ul>\n<p>SFP-Modul<\/p>\n<ul>\n<li>Begleitseminar zum schulbegleitenden Forschungspraktikum (Betreuung von Masterarbeiten)<\/li>\n<\/ul>\n<p>C-Modul<\/p>\n<ul>\n<li>Abilekt\u00fcren neu gelesen. Interdisziplin\u00e4re Lekt\u00fcren zwischen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik (im Team Teaching mit PD Dr. Karen Struve, Franz\u00f6sische Literaturwissenschaft)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bachelor Franz\u00f6sisch mit Lehramtsoption (seit WiSe 2012\/12 &#8211;\u00a0Auswahl): FD1-Modul Grundlagen des Lehrens und Lernens im Franz\u00f6sischunterricht FD1-Seminar Kompetenzorientierung, Bildungsstandards und Aufgabenorientierung: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Franz\u00f6sischunterricht im Wandel Literaturdidaktische Ans\u00e4tze im Franz\u00f6sischunterricht Die &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/lehre\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6991,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"sidebar-page.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-41","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6991"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":227,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions\/227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/meikehethey\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}