Der Themenschwerpunkt der Vorlesung ist die Heterogenit\u00e4t in Schulen. Der Begriff „Heterogenit\u00e4t“ beinhaltet, dass eine Gruppe\u00a0 von Menschen nicht gleich ist, dass sie andere „Variablen“(Sozialer Hintergrund, ethnische Abstammung, Religion, Erziehung, Lernverhalten, Charakter etc.) haben. Zum Beispiel ist eine Gruppe von M\u00e4dchen und Jungen heterogen, was jedoch nicht hei\u00dft, dass eine Gruppe, die nur aus Jungen besteht homogen, also untereinander gleich ist.<\/p>\n
Praktisch gesehen ist jede Gruppe von Menschen heterogen, da jeder Mensch einzigartig ist und es somit keine exakte Kopie dieses Individuums gibt. Eine Gruppe von homogenen Menschen auf allen Ebenen gibt es nicht. Somit ist eine Schulklasse immer heterogen. Jedoch wird in der Schule meist homogen bewertet. Die Lehrer m\u00fcssen\/k\u00f6nnen die Sch\u00fcler nur auf diese Weise bewerten, da es viel Zeit und Kraft kostet, jeden einzelnen Sch\u00fcler\/Sch\u00fclerin auf ihre individuelle Weise zu bewerten.<\/p>\n
Dies ist die Herausforderung f\u00fcr Lehrer an der Schule. Jedem Individuum gerecht zu werden und gerechte Chancen im Lernen und in der Bewertung zu erm\u00f6glichen. Ich hoffe in dieser Vorlesung wird uns zuk\u00fcnftigen Lehrkr\u00e4ften ein Einblick in diese Richtung gegeben und wie wir uns sp\u00e4ter mit Heterogenit\u00e4t in der Schule auseinandersetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Der Themenschwerpunkt der Vorlesung ist die Heterogenit\u00e4t in Schulen. Der Begriff „Heterogenit\u00e4t“ beinhaltet, dass eine Gruppe\u00a0 von Menschen nicht gleich ist, dass sie andere „Variablen“(Sozialer Hintergrund, ethnische Abstammung, Religion, Erziehung, Lernverhalten, Charakter etc.) haben. Zum Beispiel ist eine Gruppe von M\u00e4dchen und Jungen heterogen, was jedoch nicht hei\u00dft, dass eine Gruppe, die nur aus Jungen … Heterogenit\u00e4t und Homogenit\u00e4t in Schulen<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3807,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[1425],"class_list":["post-4","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv01"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3807"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4\/revisions\/5"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/maximusprime\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}