Ermitteln Sie in einer Lehrbuchreihe Ihrer Wahl Aufgaben, die Ihrer Ansicht nach besonders Jungen oder besonders M\u00e4dchen ansprechen. Versuchen Sie diese Aufgabe(n) mit einer umgekehrten Gender-Orientierung\u00a0umzuformulieren.<\/p>\n
Aufgaben im Schulunterricht sollten alle Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ansprechen und interessant den Stoff vermitteln. Doch aufgrund der hohen Heterogenit\u00e4t der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ist dies schwer durchzusetzen. Besonders das Geschlecht ist oftmals ein heterogener Faktor der entscheidet, ob das Thema der\u00a0Schulaufgabe ansprechend und interessant ist. Die Wahl der richtigen Aufgaben in Lehrb\u00fcchern kann daher ausschlaggebend f\u00fcr die Mitarbeit der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen sein.<\/p>\n
Als Beispiel kann man eine Aufgaben aus dem\u00a0Oberstufen Englisch-Lehrbuch „Context 21“ von Cornelsen nehmen. In der Aufgabenstellung sollen die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen Poster, Autoaufkleber oder T-Shirt Slogans erstellen. Als Kontext wird dabei das Waffenrecht in den USA genannt und es soll zugunsten einer st\u00e4rkeren Waffenkontrolle argumentiert\u00a0werden. Meiner Meinung nach ist diese Aufgabe besonders f\u00fcr Jungen interessant, da das Thema des \u00f6fteren in Filmen und\/oder Videospielen vorkommen kann.<\/p>\n
Die Kompetenz der Erstellung von kurzen und pr\u00e4gnanten S\u00e4tzen auf Englisch kann f\u00fcr M\u00e4dchen an einem anderen Beispiel ge\u00fcbt werden. Dabei kann der Lehrer\/in eine Auswahl an verschiedenen Themen geben. Ein Beispiel, das f\u00fcr M\u00e4dchen interessanter w\u00e4re, k\u00f6nnte der Tierschutz in den USA sein.<\/p>\n
Trotz der genderorientierten Bespiele im Unterricht sollte jeder Sch\u00fcler\/in frei entscheiden k\u00f6nnen, welche Aufgaben das eigene Interessenfeld am Besten wiederspiegeln. Wichtig ist vor allem, dass am Ende die gleichen Kompetenzen erreicht und ge\u00fcbt worden sind und nicht an welchem Beispiel. Nur somit, kann verantwortungsvoll mit der vorherrschenden Heterogenit\u00e4t umgegangen werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ermitteln Sie in einer Lehrbuchreihe Ihrer Wahl Aufgaben, die Ihrer Ansicht nach besonders Jungen oder besonders M\u00e4dchen ansprechen. Versuchen Sie diese Aufgabe(n) mit einer umgekehrten Gender-Orientierung\u00a0umzuformulieren. Aufgaben im Schulunterricht sollten alle Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ansprechen und interessant den Stoff vermitteln. Doch aufgrund der hohen Heterogenit\u00e4t der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ist dies schwer durchzusetzen. Besonders das … Genderorientierte Schulaufgaben<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5637,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_total_topic_count_hidden":0,"_bbp_total_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23847],"class_list":["post-33","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv07"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5637"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33\/revisions\/35"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marlynblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}