![\"\"](\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/marcohoehn\/files\/krosse_header_neu_2017_v2.png\" "\\"krosse_header_neu_2017_v2\\"")
\n\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>KROSSE ist das von Studierenden der <\/span>Medienstudienga\u0308nge<\/span> der Universit\u00e4t Bremen produzierte crossmediale Online-Medium f\u00fcr den Nordwesten. Es<\/span> bietet frischen, interaktiven Journalismus auf drei Internet-Plattformen: krosse.info, krosse.tv und krosse.fm. Das \u00fcber einen Zeitraum von zwei Jahren entwickelte Konzept f\u00fcr eine neue Medienpraxisausbildung an der Universit\u00e4t Bremen schlie\u00dft vier regelm<\/span>\u00e4\u00dfige Lehrveranstaltungen sowie diverse w\u00e4hrend und au\u00dferhalb der Vorlesungszeit angebotene Praxiskurse ein. KROSSE ist damit Kernbaustein der neuen medienpraktischen Lehre in den Studieng\u00e4ngen Kommunikations- und Medienwissenschaft (BA), Digitale Medien (<\/span>BSc<\/span>\/BA), Medienkultur (MA) und Digital Media (<\/span>MSc<\/span>\/MA).<\/span><\/p>\n \u00a0Seit Oktober 2012 ver\u00f6ffentlichen Studierende der <\/span>Medienstudienga\u0308nge<\/span> regelm\u00e4\u00dfig journalistische Text-, Wort-, Bild- und <\/span>Video-Beitra\u0308ge<\/span> auf den verschiedenen medialen Plattformen von KROSSE. Die daf\u00fcr erforderlichen Kenntnisse und handwerklichen Fertigkeiten werden in den fortlaufend angebotenen Lehrveranstaltungen<\/span> \"<\/span>KROSSE.info\", \"KROSSE.fm\" und \"KROSSE.tv\" erlernt und erweitert. Das Lehrkonzept folgt konsequent der Bef\u00e4higung zur selbst\u00e4ndigen journalistischen Arbeit, einschlie\u00dflich Produktentwicklung und Redaktionsmanagement. Wec<\/span>hselnde Schwerpunktangebote bieten \u2013 unter Ber\u00fccksichtigung des Bedarfs seitens der Studierenden \u2013 gezielte Schulungen zu Online-Journalismus, Presserecht, Redaktionsmarketing, Medienmanagement u.v.m. Regelm\u00e4\u00dfig arbeiten \u00fcber 30 Studierende der Universit\u00e4t<\/span> Bremen an der Weiterentwicklung von KROSSE und setzen insbesondere darauf, L\u00fccken im etablierten Nachrichtenangebot klassischer Medien zu f\u00fcllen, indem Themen interaktiv und mit innovativen Darstellungsformen und Blickwinkeln attraktiv aufbereitet werden.<\/span><\/p>\n \u00a0Im Wintersemester eines jeden Studienjahres verst\u00e4rken neue Studierende die Redaktion und engagieren sich in der Regel auch im darauffolgenden Sommersemester und dar\u00fcber hinaus in der Redaktion. Auch in den \u201aSemesterferien\u2019 arbeiten viele Re<\/span>daktionsmitglieder weiter f\u00fcr KROSSE und ver\u00f6ffentlichen Beitr\u00e4ge, entwickeln neue Redaktionsformate, interagieren \u00fcber soziale Medien wie Twitter und Facebook mit ihrem Publikum und betreuen die Ressorts Kultur, Medien, Gesellschaft, Freizeit und Dossier.<\/span><\/p>\n KROSSE folgt mit seiner zentralen Stellung f\u00fcr die praxisorientierte Ausrichtung der <\/span>Medienstudienga\u0308nge<\/span> an der Universit\u00e4t Bremen einer klaren Strukturierung: 1) aktuelle Erkenntnisse aus der Journalismus- und Medienforschung f\u00fcr die Praxis fruchtbar zu machen und 2) das Online-Medium auf verschiedenen Ebenen (Journalismus, Organisation, Gestaltung, <\/span>Social<\/span> Media) unter Einbezug der Kompetenzen und Interessen der Studierenden stetig weiterzuentwickeln. Dabei werden sowohl komplizierte Sachverhalte <\/span>durch<\/span> konkrete <\/span>und <\/span>praktische Fragestellungen verst\u00e4ndlich vermittelt<\/span>,<\/span> als auch eine f\u00fcr die F\u00f6rderung von Kreativit\u00e4t <\/span>und Innovation ben\u00f6tigte Offenheit in der Weiterentwicklung der Projekte gew\u00e4hrleistet.<\/span><\/p>\n Zus\u00e4tzliche Workshops mit renommierten Gastdozenten aus der Medienpraxis (u.a. <\/span>Nea<\/span> Matzen, tagesschau.de), Redaktionsbesuchen (u.a. Spiegel Online, Weser Kurier) und Diskussionen mit Online-Journalisten (u.a. bremen.de, We<\/span>ser Kurier Online) thematisieren aktuelle Problemstellungen aus der Medienpraxis. Dadurch werden die Studierenden ermutigt, sich unabh\u00e4ngig, kreativ und kritisch mit der Situation auf dem Medienmarkt auseinanderzusetzen und L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge zu erarbeiten.<\/span><\/p>\n Im Vordergrund der medienpraktischen Ausbildung in den <\/span>Medienstudienga\u0308ngen<\/span> der Universit\u00e4t Bremen steht damit die F\u00f6rderung des Selbststudiums sowie die Ber\u00fccksichtigung der zuk\u00fcnftigen Berufspraxis: KROSSE zeigt unter Einbindung und intensiver Zusammenarbeit mehrerer Lehrbeauftragter, dass medienpraktische Lehrveranstaltung<\/span>en nicht auf Seminarzeiten w\u00e4hrend der Vorlesungszeit beschr\u00e4nkt sein m\u00fcssen bzw. d\u00fcrfen, um im st\u00e4ndigen Austausch mit den Studierenden die zahlreichen Aspekte und Bereiche erfolgreicher Medienarbeit zu erkunden und selbst erfolgreich Projekte umzusetzen.<\/span><\/p>\n \u00a0Den Studierenden wird \u00fcber KROSSE nicht nur mit Blick auf die Arbeit in der Redaktion ein Einblick und ein Einstieg in die Medienpraxis erm\u00f6glicht, sondern auch mittels einer Reihe von Veranstaltungsformaten, die Lektor Marco <\/span>Ho\u0308hn<\/span> gemeinsam mit zahlreichen Vertretern regionaler Medienunternehmen aufgebaut bzw. f\u00fcr die <\/span>Medienstudienga\u0308nge<\/span> weiterentwickelt hat: Weiterbildung findet so unter anderem statt im Rahmen des \"Boys-Day\", der Orientierungswoche zu Beginn eines jeden Semesters sowie beim dreit\u00e4g<\/span>i<\/span>gen Forum Medienpraxis, das es Studierenden an der Universit\u00e4t Bremen exklusiv erm\u00f6glicht, zielgerichtet Kontakte mit den Unternehmens- und Personalleitungen von Medienunternehmen aus Bremen, Hamburg, Niedersachsen und dar\u00fcber hinaus<\/span>\u00a0<\/span>zu kn\u00fcpfen.<\/span><\/p>\n <\/i><\/span><\/p>\n Marco H\u00f6hn, <\/i><\/span>ZeMKI<\/i><\/span>-Forschungsbericht 201<\/i><\/span>3<\/i><\/span><\/p>\n <\/p>\n LINKS<\/b><\/p>\n