Welche Rolle spielen Intelligenz und Vorwissen für erfolgreiches Lernen? In welchem Verhältnis stehen diese beiden Heterogenitätsdimensionen zueinander? Wie hat man ihren jeweiligen Einfluss auf Lernerfolg empirisch untersucht? Welche Rolle Intelligenz und Vorwissen für erfolgreiches Lernen haben wird in mehreren empirischen Studien erfasst. Bei diesen empirischen Studien wurde oft verschieden rangegangen. Manche Studien haben mit Intelligenzteste […]

Einige Elemente des vorgestellten Förderkonzepts „Entdecken und Erzählen“ (Enter) für die Kita lassen sich auf den schulischen Kontext übertragen. Welche wären aus Ihrer Sicht sinnvoll übertragbar (mit kurzer Begründung)? Einige Elemente des vorgestellten Förderkonzepts „Entdecken und Erzählen“ lassen sich auf den schulischen Kontext übertragen. Eine, die auch schon in so ziemlich jeder Grundschule umgesetzt wird […]

1.) Welche Zusammenhänge zwischen der Leistungsheterogenität von Kindern und dem Einfluss von Lehrerinnen und Lehrern auf die schulischen Lernleistungen sind für Sie heute deutlich geworden? Zur Entwicklung der Leistungsfähigkeit von Kindern spielen einige Faktoren, wenn auch mit unterschiedlicher Gewichtung, mit. Dazu gehört sowohl das eigene Elternhaus, die Schule in jeglicher Form, das generelle soziale Umfeld […]