{"id":1657,"date":"2024-05-08T14:56:34","date_gmt":"2024-05-08T12:56:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/?p=1657"},"modified":"2024-06-05T10:24:27","modified_gmt":"2024-06-05T08:24:27","slug":"spielerisch-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/2024\/05\/08\/spielerisch-lernen\/","title":{"rendered":"SPIELERISCH LERNEN"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1060 size-medium\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/files\/Blogpost_Spielerisch-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mit der lea.online-App schriftsprachliche und mathematische Kompetenzen im Grundbildungsbereich st\u00e4rken \u2013 spielerisch, einfach und f\u00fcr jede:n zug\u00e4nglich. Unterwegs in Bus und Bahn, im Wartezimmer oder in der Mittagspause. Die lea.online-App bietet eine Lernm\u00f6glichkeit in jeder Umgebung, niedrigschwellig und ohne Druck.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Die Leo-Grundbildungsstudie (2018) zeigt: das Handy ist f\u00fcr viele Menschen ein stetiger Alltagsbegleiter. Menschen mit geringer Literalit\u00e4t nutzen Smartphones und Tablets dabei fast genauso h\u00e4ufig, wie die Gesamtbev\u00f6lkerung. Gleichzeitig steigen die Anforderungen an medientechnische F\u00e4higkeiten im Alltag rasant: Arbeits- und Wohnungssuche, Terminvereinbarungen oder Kontof\u00fchrung werden zunehmend digital abgewickelt. Aber nicht nur im Alltag, sondern auch im Beruf ist diese Entwicklung sp\u00fcrbar. Relevante Arbeitsabl\u00e4ufe oder die Bedienung von Maschinen werden oft nur noch in digitaler Form angeboten. Die Digitalisierung der Alphabetisierung ist dementsprechend ein st\u00e4ndiges Ziel, dass mit das digitalem Angebot von lea.online konkret unterst\u00fctzt wird.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00dcber die grundlegenden Aufgaben hinaus bietet die Anwendung die M\u00f6glichkeit, berufsbezogene Aufgaben zu absolvieren, die schriftsprachliche und mathematische Kompetenzen eingebettet in berufsspezifische Kontexte f\u00f6rdert. Zu den nach umfassender Recherche gew\u00e4hlten Berufsfeldern geh\u00f6ren die Pflege, technische Berufe und das produzierende Lebensmittelgewerbe. Dabei st\u00fctzt sich die Auswahl der Kriterien auf die erste leo. Level-One Studie (2012), sowie die SAPfA-Studie (2015) der Stiftung Lesen zur Sensibilisierung von Arbeitskr\u00e4ften f\u00fcr Analphabetismus. Nicht nur f\u00fcr Lernende an Berufs- und Volkshochschulen, sondern auch f\u00fcr alle anderen Menschen, die ihre Kompetenzen verbessern wollen,\u00a0 ist die App ein n\u00fctzliches Tool zur St\u00e4rkung der eigenen F\u00e4higkeiten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>System und Design der lea.online-App sind ideal f\u00fcr die Bedingungen einer mobilen Anwendung konzipiert. Eine an aktuelle Gestaltungstrends angepasste Map f\u00fchrt die Lernenden zu den \u00dcbungsaufgaben. Bei der Absolvierung geben Diamanten eine direkte visuelle R\u00fcckmeldung \u00fcber den Lernfortschritt. Dieser Gamification-Ansatz f\u00f6rdert die Motivation, kann Tests leichter zug\u00e4nglich machen und \u00c4ngste mindern. Die zus\u00e4tzliche Vorlese-Funktion mit illustrierten szenischen Darstellungen machen die Nutzung der App niedrigschwellig. Dabei ist die lea.online-App f\u00fcr jeden vollkommen kostenlos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Mit der lea.online-App schriftsprachliche und mathematische Kompetenzen im Grundbildungsbereich st\u00e4rken \u2013 spielerisch, einfach und f\u00fcr jede:n zug\u00e4nglich. Unterwegs in Bus und Bahn, im Wartezimmer oder in der Mittagspause. Die lea.online-App bietet eine Lernm\u00f6glichkeit in jeder Umgebung, niedrigschwellig und ohne Druck. &nbsp; Die Leo-Grundbildungsstudie (2018) zeigt: das Handy ist f\u00fcr viele Menschen ein stetiger Alltagsbegleiter. 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