{"id":1374,"date":"2024-03-16T11:20:33","date_gmt":"2024-03-16T10:20:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/?page_id=1374"},"modified":"2024-03-28T14:07:35","modified_gmt":"2024-03-28T13:07:35","slug":"w2-05","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/w2-05\/","title":{"rendered":"W2.05 – Kann Anfangsbuchstaben eines Satzes gro\u00dfschreiben"},"content":{"rendered":"
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W2.04 \u2013\u00a0Kann Satzschlusszeichen anwenden (Punkt)<\/h1>\n

W2.05 \u2013\u00a0Kann Anfangsbuchstaben eines Satzes gro\u00dfschreiben<\/h1><\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Bei den folgenden Inhalten handelt es sich um F\u00f6rdermaterial, welches nicht<\/strong> ausschlie\u00dflich f\u00fcr die Erwachsenenbildung konzipiert wurde. Grunds\u00e4tzlich dienen vorhandene Materialien nur als Inspiration f\u00fcr eigene F\u00f6rdermittel, die auf Ihre Zielgruppe zugeschnitten werden m\u00fcssen. Diese Sammlung ist work in progress<\/em> und wird daher stetig erg\u00e4nzt. Helfen Sie mit, indem Sie weiterf\u00fchrendes Material zu dieser Kann-Beschreibung unter support@lealernen.de<\/a> einsenden.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>

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2.04<\/td>\n\n

Kann Satzschlusszeichen anwenden (Punkt)<\/strong><\/p>\n

Am Ende eines Satzes setzt man ein Satzschlusszeichen [1].<\/p>\n

Der Punkt ist einer der drei existierenden Satzschlusszeichen, nach dem gro\u00df weitergeschrieben wird [2].<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

2.05<\/td>\n\n

Kann Anfangsbuchstaben eines Satzes gro\u00dfschreiben<\/strong><\/p>\n

Am Satzanfang wird die erste Wortform gro\u00dfgeschrieben [3].<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

F\u00f6rderung 2.04 und 2.05:<\/strong><\/p>\n

Bei diesen beiden Kann-Beschreibungen bietet sich eine gemeinsame F\u00f6rderung an, bei der zun\u00e4chst die Regeln kennengelernt werden, dass das erste Wort eines Satzes immer gro\u00dfgeschrieben und am Ende eines Satzes ein Punkt gesetzt wird. \u00a0Flex und Flora empfehlen zuerst eine \u00dcbung, bei der Satzanf\u00e4nge und Punkte am Satzende in einem vorgegebenen Text markiert werden sollen. Zus\u00e4tzlich kann das korrekte Verwenden von Satzschlusszeichen ge\u00fcbt werden, indem die Lernenden in vorgegebenen Texten selbstst\u00e4ndig die Punkte am Ende eines Satzes setzen (S. 36-37) [4].
Eine vertiefende Aufgabe besteht darin, S\u00e4tze zu bilden, bei denen die Lernenden eigenst\u00e4ndig den Punkt setzen und den Satzanfang unterstreichen.<\/p>\n

Beispiel<\/strong>: Mit<\/u> dem Computer lernt Tim gern. (S.13) [5].<\/p>\n

Das Kapitel zu Aussages\u00e4tzen in der Anton-App startet mit der Betonung, dass das erste Wort eines Satzes gro\u00dfgeschrieben wird und Aussages\u00e4tze die h\u00e4ufigsten S\u00e4tze sind. Aussages\u00e4tze dienen dazu, etwas mitzuteilen und enden mit einem Punkt. Dieses Konzept wird durch nachfolgende Aufgaben ge\u00fcbt [6].<\/p>\n

F\u00fcr die \u00dcbung aller drei Satzzeichen (Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen) stehen Materialien zur Verf\u00fcgung, in denen Lernende zu einem Bild einen passenden Aussage-, Frage- oder Ausrufesatz finden m\u00fcssen. Zus\u00e4tzlich sollen Satzzeichen korrekt gesetzt und optional die passenden Fragew\u00f6rter eingesetzt werden [7].<\/p>\n

Weitere \u00dcbung f\u00fcr alle drei Satzzeichen bei Arbeitsbl\u00e4tter-Deutsch wiederholen und festigen die Regeln zur Benutzung von Satzzeichen. Zudem m\u00fcssen die Lernenden die passenden Satzzeichen am Ende eines Satzes eintragen und S\u00e4tze umwandeln. Die \u00dcbungen pr\u00e4sentieren die wichtigsten Merks\u00e4tze und bieten vielf\u00e4ltige \u00dcbungsm\u00f6glichkeiten [8].<\/p>\n

In einer weiteren \u00dcbung geht es darum, Satzschlusszeichen zu erkennen, zu finden, auszuw\u00e4hlen, einzusetzen und S\u00e4tze abzuschlie\u00dfen [6].<\/p>\n

Beispiel: <\/strong><\/p>\n

Setze das richtige Satzschlusszeichen in die L\u00fccke ein.<\/p>\n

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Laura liest gerne B\u00fccher __<\/p>\n

R\u00e4um dein Zimmer auf __<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>

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Zuk\u00fcnftig werden weitere F\u00f6rdermaterialien auch in der lea.App umgesetzt. Derzeit kann hier ein breites Spektrum an \u00dcbungsaufgaben auf verschiedenen Alpha-Levels bearbeitet werden.<\/strong><\/p>\n

Die lea.App finden Sie im Google Play Store<\/a>. Eine iOS App ist in Entwicklung.<\/strong><\/p>\n

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[1]\u00a0<\/span>Flex und Flor<\/em>a<\/em>. Braunschweig: Diesterweg, 2013.<\/h6>\n
[2] I. Balcik and K. R\u00f6he,\u00a0<\/span>PONS Deutsche Grammatik und Rechtschreibung: Alle wichtigen Regeln \u2013 einfach und verst\u00e4ndlich,\u00a0<\/span><\/em>1st ed. Barcelona, Stuttgart:
Klett Sprachen, 2009.<\/h6>\n
[3]\u00a0<\/span>Der Duden in zw\u00f6lf B\u00e4nden: Unentbehrlich f\u00fcr richtiges Deutsch,<\/em>\u00a0<\/span>2006th ed., 2006.<\/h6>\n
[4] E. Odersky,\u00a0<\/span>Flex und Flora<\/em>. Braunschweig: Diesterweg, 2013.<\/h6>\n
[5] G. Gramsamer and F. Holzner,\u00a0<\/span>Sicher zum Grundwortschatz,\u00a0<\/span><\/em>1st ed. Stuttgart, Leipzig: Klett, 2008.<\/h6>\n
[6] [Online]. Available: https:\/\/\u200banton.app\u200b\/\u200bde\/\u200b<\/a> (accessed: 21.01.24).<\/h6>\n
[7] [Online]. Available:\u00a0<\/span>https:\/\/\u200bfraulocke-grundschultante.de\u200b\/\u200b2018\/\u200b06\/\u200bsatzzeichen-\u200babs\/\u200b<\/a><\/h6>\n
[8] [Online]. Available: https:\/\/\u200bwww.arbeitsblaetter-deutsch.de\u200b\/\u200bSatzzeichen-\u200bUebungen-\u200bKlasse-\u200b2-\u200b3.htm<\/a> (accessed: 21.01.24).<\/h6><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>
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2.04<\/td>\r\nKann Satzschlusszeichen anwenden (Punkt)<\/strong>\r\n\r\nAm Ende eines Satzes setzt man ein Satzschlusszeichen [2].\r\n\r\nDer Punkt ist einer der drei existierenden Satzschlusszeichen, nach dem gro\u00df weitergeschrieben wird [12].<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
2.05<\/td>\r\nKann Anfangsbuchstaben eines Satzes gro\u00dfschreiben<\/strong>\r\n\r\nAm Satzanfang wird die erste Wortform gro\u00dfgeschrieben [1].<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nF\u00f6rderung 2.04 und 2.05:<\/strong>\r\n\r\nBei diesen beiden Kann-Beschreibungen bietet sich eine gemeinsame F\u00f6rderung an, bei der zun\u00e4chst die Regeln kennengelernt werden, dass das erste Wort eines Satzes immer gro\u00dfgeschrieben und am Ende eines Satzes ein Punkt gesetzt wird. \u00a0Flex und Flora empfehlen zuerst eine \u00dcbung, bei der Satzanf\u00e4nge und Punkte am Satzende in einem vorgegebenen Text markiert werden sollen. Hierdurch kann das korrekte Verwenden von Satzschlusszeichen ge\u00fcbt werden, indem die Sch\u00fcler*innen in vorgegebenen Texten selbstst\u00e4ndig die Punkte am Ende eines Satzes setzen (S. 36-37) [13]. Eine vertiefende Aufgabe besteht darin, S\u00e4tze zu bilden, bei denen die Sch\u00fcler*innen eigenst\u00e4ndig den Punkt setzen und den Satzanfang unterstreichen. Beispiel<\/strong>: Mit<\/u> dem Computer lernt Tim gern. (S.13) [14].\r\n\r\nDas Kapitel zu Aussages\u00e4tzen in der kostenlosen Anton-App startet mit der Betonung, dass das erste Wort eines Satzes gro\u00dfgeschrieben wird und Aussages\u00e4tze die h\u00e4ufigsten S\u00e4tze sind. Aussages\u00e4tze dienen dazu, etwas mitzuteilen und enden mit einem Punkt. Dieses Konzept wird durch nachfolgende Aufgaben ge\u00fcbt [5].\r\n\r\nF\u00fcr die \u00dcbung aller drei Satzzeichen (Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen) stehen Materialien zur Verf\u00fcgung, in denen Sch\u00fcler*innen zu einem Bild einen passenden Aussage-, Frage- oder Ausrufesatz finden m\u00fcssen. Zus\u00e4tzlich sollen Satzzeichen korrekt gesetzt und optional die passenden Fragew\u00f6rter eingesetzt werden [15].\r\n\r\nWeitere \u00dcbung f\u00fcr alle drei Satzzeichen bei Arbeitsbl\u00e4tter-Deutsch wiederholen und festigen die Regeln zur Benutzung von Satzzeichen. Zudem m\u00fcssen die Sch\u00fcler*innen die passenden Satzzeichen am Ende eines Satzes eintragen und S\u00e4tze umwandeln. Die \u00dcbungen pr\u00e4sentieren die wichtigsten Merks\u00e4tze und bieten vielf\u00e4ltige \u00dcbungsm\u00f6glichkeiten [16].\r\n\r\nLink Frau Locke: https:\/\/fraulocke-grundschultante.de\/2018\/06\/satzzeichen-abs\/<\/a>\r\n\r\nLink Arbeitsbl\u00e4tter-Deutsch: https:\/\/www.arbeitsblaetter-deutsch.de\/Satzzeichen-Uebungen-Klasse-2-3.htm<\/a>\r\n\r\n \r\n\r\nDie kostenlose Anton-App bietet auch \u00dcbungen zu allen drei Satzschlusszeichen. Hierbei geht es darum, Satzschlusszeichen zu erkennen, zu finden, auszuw\u00e4hlen, einzusetzen und S\u00e4tze abzuschlie\u00dfen [5].\r\n\r\nLink Anton-App: https:\/\/anton.app\/de\/<\/a>\r\n\r\nBeispiel: <\/strong>\r\n\r\nSetze das richtige Satzschlusszeichen in die L\u00fccke ein.\r\n\r\n\r\n\r\n
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