{"id":1370,"date":"2024-03-16T11:18:26","date_gmt":"2024-03-16T10:18:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/?page_id=1370"},"modified":"2024-03-28T14:06:05","modified_gmt":"2024-03-28T13:06:05","slug":"w1-16","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/w1-16\/","title":{"rendered":"W1.16 – Kann W\u00f6rter am Anfang kleinschreiben"},"content":{"rendered":"
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W1.16 - Kann W\u00f6rter am Anfang kleinschreiben<\/h1><\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Bei den folgenden Inhalten handelt es sich um F\u00f6rdermaterial, welches nicht<\/strong> ausschlie\u00dflich f\u00fcr die Erwachsenenbildung konzipiert wurde. Grunds\u00e4tzlich dienen vorhandene Materialien nur als Inspiration f\u00fcr eigene F\u00f6rdermittel, die auf Ihre Zielgruppe zugeschnitten werden m\u00fcssen. Diese Sammlung ist work in progress<\/em> und wird daher stetig erg\u00e4nzt. Helfen Sie mit, indem Sie weiterf\u00fchrendes Material zu dieser Kann-Beschreibung unter support@lealernen.de<\/a> einsenden.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>

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1.16<\/td>\n\n

Kann W\u00f6rter am Anfang kleinschreiben<\/strong><\/p>\n

Wortarten, die kleingeschrieben werden, sind beispielsweise Verben, Adjektive, Artikel,<\/p>\n

Pronomen oder Pr\u00e4positionen.<\/p>\n

Substantivierte Verben oder Adjektive werden allerdings gro\u00dfgeschrieben (z.B. Das G<\/strong>ehen f\u00e4llt mir schwer.)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

F\u00f6rderung 1.16:<\/strong><\/p>\n

In diesem Abschnitt geht es darum, die Wortarten, die kleingeschrieben werden, zu erlernen. Dies wird exemplarisch an Verben veranschaulicht. Zun\u00e4chst wird erl\u00e4utert, dass Verben beschreiben, was Menschen, Tiere, Pflanzen und andere Dinge tun, wozu passende Beispiele vorgestellt werden. Nach dieser Einf\u00fchrung k\u00f6nnen W\u00f6rter aufgelistet werden, bei denen die Lernenden entscheiden sollen, ob es sich um Verben handelt oder nicht. In weiteren \u00dcbungen haben Lernende die Aufgabe, Verben in S\u00e4tze einzusetzen, wobei ihnen auch Substantive als Auswahlm\u00f6glichkeiten gegeben werden. Das Erkennen von Verben wird durch \u00dcbungen gefestigt, bei denen die Lernenden in vorgegebenen S\u00e4tzen die Verben markieren m\u00fcssen [1].<\/p>\n

Beispiel<\/strong>:<\/p>\n

Setze das passende Wort ein.<\/p>\n

Tisch, Kerze, h\u00fcpft<\/p>\n

Der Ball ________ sehr hoch.<\/p>\n

 <\/p>\n

Markiere das Verb im Satz.<\/p>\n

Das blaue Auto f\u00e4hrt <\/span>schnell.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dieser Ansatz des Kennenlernens eignet sich ebenfalls f\u00fcr andere Wortarten, die kleingeschrieben werden.<\/p>\n

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Zuk\u00fcnftig werden weitere F\u00f6rdermaterialien auch in der lea.App umgesetzt. Derzeit kann hier ein breites Spektrum an \u00dcbungsaufgaben auf verschiedenen Alpha-Levels bearbeitet werden.<\/strong><\/p>\n

Die lea.App finden Sie im Google Play Store<\/a>. Eine iOS App ist in Entwicklung.<\/strong><\/p>\n

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[1] [Online]. Available: https:\/\/\u200banton.app\u200b\/\u200bde\/<\/a>\u200b (accessed: 21.01.24).<\/h6><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>
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1.16<\/td>\r\nKann W\u00f6rter am Anfang kleinschreiben<\/strong>\r\n\r\nWortarten, die kleingeschrieben werden, sind beispielsweise Verben, Adjektive, Artikel,\r\n\r\nPronomen oder Pr\u00e4positionen.\r\n\r\nSubstantivierte Verben oder Adjektive werden allerdings gro\u00dfgeschrieben (z.B. Das G<\/strong>ehen f\u00e4llt mir schwer.)<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nF\u00f6rderung 1.16:<\/strong>\r\n\r\nIn diesem Abschnitt geht es darum, die Wortarten, die kleingeschrieben werden, zu erlernen. Dies wird exemplarisch an Verben veranschaulicht. Zun\u00e4chst wird erl\u00e4utert, dass Verben beschreiben, was Menschen, Tiere, Pflanzen und andere Dinge tun, wozu passende Beispiele vorgestellt werden. Nach dieser Einf\u00fchrung k\u00f6nnen W\u00f6rter aufgelistet werden, bei denen die Sch\u00fclerinnen entscheiden sollen, ob es sich um Verben handelt oder nicht. In weiteren \u00dcbungen haben die Sch\u00fcler*innen die Aufgabe, Verben in S\u00e4tze einzusetzen, wobei ihnen auch Substantive als Auswahlm\u00f6glichkeiten gegeben werden. Das Erkennen von Verben wird durch \u00dcbungen gefestigt, bei denen die Sch\u00fcler*innen in vorgegebenen S\u00e4tzen die Verben markieren m\u00fcssen [5].\r\n\r\nLink Anton-App: https:\/\/anton.app\/de\/<\/a>\r\n\r\nBeispiel<\/strong>:\r\n\r\nSetze das passende Wort ein.\r\n\r\nTisch, Kerze, h\u00fcpft\r\n\r\nDer Ball ________ sehr hoch.\r\n\r\n \r\n\r\nMarkiere das Verb im Satz.\r\n\r\nDas blaue Auto f\u00e4hrt schnell.\r\n\r\n \r\n\r\nDieser Ansatz des Kennenlernens eignet sich ebenfalls f\u00fcr andere Wortarten, die kleingeschrieben werden.","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1370","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11939"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1370"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1615,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1370\/revisions\/1615"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}