{"id":1363,"date":"2024-03-16T11:16:15","date_gmt":"2024-03-16T10:16:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/?page_id=1363"},"modified":"2024-03-28T13:54:08","modified_gmt":"2024-03-28T12:54:08","slug":"w1-05","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/w1-05\/","title":{"rendered":"W1.05 &#8211; Kann Zahlen bis 20 in Ziffern schreiben"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_d4_element et_pb_section et_pb_section_0  et_pb_css_mix_blend_mode et_section_regular et_block_section\" >\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_0  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_4_4 et_pb_column et_pb_column_0  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_0  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><h1 style=\"text-align: center\">W 1.05 - Kann Zahlen bis 20 in Ziffern schreiben<\/h1><\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_pb_with_border et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p>Bei den folgenden Inhalten handelt es sich um F\u00f6rdermaterial, welches<strong> nicht<\/strong> ausschlie\u00dflich f\u00fcr die Erwachsenenbildung konzipiert wurde. Grunds\u00e4tzlich dienen vorhandene Materialien nur als Inspiration f\u00fcr eigene F\u00f6rdermittel, die auf Ihre Zielgruppe zugeschnitten werden m\u00fcssen. Diese Sammlung ist <em>work in progress<\/em> und wird daher stetig erg\u00e4nzt. Helfen Sie mit, indem Sie weiterf\u00fchrendes Material zu dieser Kann-Beschreibung unter <a href=\"mail&#116;&#111;&#58;&#115;&#117;&#112;&#112;&#x6f;&#x72;&#x74;&#x40;&#x6c;&#x65;&#x61;&#x6c;&#x65;rnen&#46;&#100;&#101;\">&#x73;&#117;p&#x70;&#x6f;&#114;t&#x40;&#x6c;&#101;a&#x6c;&#x65;&#114;n&#x65;&#x6e;&#46;d&#x65;<\/a> einsenden.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_1  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_4_4 et_pb_column et_pb_column_1  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_2  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><table width=\"604\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"96\">1.05<\/td>\n<td width=\"508\">\n<p><strong>Kann Zahlen bis 20 in Ziffern schreiben<\/strong><\/p>\n<p>Einstellige Zahlen bestehen aus den Ziffern 0 bis 9, w\u00e4hrend sich h\u00f6here Zahlen aus mindestens zwei Ziffern (0 bis 9) zusammensetzen.<\/p>\n<p>Beispiele: 0, 1, 2, \u2026, 20<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>F\u00f6rderung 1.05:<\/strong><\/p>\n<p>Zahlw\u00f6rter geh\u00f6ren zu den Merkw\u00f6rtern, die in der Anton-App durch vielf\u00e4ltige \u00dcbungen ge\u00fcbt werden k\u00f6nnen. Eine \u00dcbungsaufgabe besteht darin, das korrekte Zahlwort zu einer gegebenen Zahl aus einer Auswahl verschiedener W\u00f6rter zu identifizieren. Eine andere \u00dcbung beinhaltet das Bilden von Zahlw\u00f6rtern aus den gegebenen Buchstaben [1].<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Um die Zahlen bis 20 in Ziffern zu schreiben, bietet Frau Locke auf ihrer Internetseite Ziffernschreibbl\u00e4tter an. Auf dem ersten Arbeitsblatt werden die Ziffern mit verschiedenen Farben nachgezeichnet. Auf dem zweiten Arbeitsblatt steigert sich die Schwierigkeiten, indem die Zahlen erneut mit unterschiedlichen Farben nachgefahren werden. Zus\u00e4tzlich sollen die entsprechende Anzahl an Kreisen bunt ausgemalt und die dazugeh\u00f6rige Ziffer mit einem Bleistift geschrieben werden [2]. Die Arbeitsbl\u00e4tter sind klar strukturiert und ansprechend gestaltet.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_pb_with_border et_d4_element et_pb_row et_pb_row_3  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_3 et_pb_column et_pb_column_2  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_3  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><strong>Zuk\u00fcnftig werden weitere F\u00f6rdermaterialien auch in der lea.App umgesetzt. Derzeit kann hier ein breites Spektrum an \u00dcbungsaufgaben auf verschiedenen Alpha-Levels bearbeitet werden.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Die lea.App finden Sie im <a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.testCompany.leaonline&amp;hl=de&amp;gl=US\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Google Play Store<\/a>. Eine iOS App ist in Entwicklung.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_1_3 et_pb_column et_pb_column_3  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_image et_pb_image_0\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.testCompany.leaonline&#038;hl=de&#038;gl=US\" target=\"_blank\"><span class=\"et_pb_image_wrap \"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"531\" height=\"1088\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/files\/App-QR-COde-1.png\" alt=\"\" title=\"App QR COde\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/files\/App-QR-COde-1.png 531w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/files\/App-QR-COde-1-480x984.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 531px, 100vw\" class=\"wp-image-1030\" \/><\/span><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_4  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_4_4 et_pb_column et_pb_column_4  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_4  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><h6>[1]\u00a0\u00a0 [Online]. Available: <a href=\"https:\/\/anton.app\/de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/\u200banton.app\u200b\/\u200bde\/<\/a>\u200b (accessed: 21.01.24).<\/h6>\n<h6>[2]\u00a0\u00a0\u00a0 Frau Locke. [Online]. Available: <a href=\"https:\/\/fraulocke-grundschultante.de\/2018\/08\/ziffern-schreiben-20-abs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/\u200bfraulocke-grundschultante.de\u200b\/\u200b2018\/\u200b08\/\u200bziffern-\u200bschreiben-\u200b20-\u200babs\/<\/a>\u200b (accessed: 11.01.24).<\/h6>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_5  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_4_4 et_pb_column et_pb_column_5  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_post_nav_0 et_pb_posts_nav nav-single et_block_module\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":11939,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<table width=\"604\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"96\">1.05<\/td>\r\n<td width=\"508\"><strong>Kann Zahlen bis 20 in Ziffern schreiben<\/strong>\r\n\r\nEinstellige Zahlen bestehen aus den Ziffern 0 bis 9, w\u00e4hrend sich h\u00f6here Zahlen aus mindestens zwei Ziffern (0 bis 9) zusammensetzen.\r\n\r\nBeispiele: 0, 1, 2, \u2026, 20<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<strong>F\u00f6rderung 1.05:<\/strong>\r\n\r\nZahlw\u00f6rter geh\u00f6ren zu den Merkw\u00f6rtern, die in der Anton-App durch vielf\u00e4ltige \u00dcbungen ge\u00fcbt werden k\u00f6nnen. Eine \u00dcbungsaufgabe besteht darin, das korrekte Zahlwort zu einer gegebenen Zahl aus einer Auswahl verschiedener W\u00f6rter zu identifizieren. Eine andere \u00dcbung beinhaltet das Bilden von Zahlw\u00f6rtern aus den gegebenen Buchstaben [5].\r\n\r\nLink Anton-App: <a href=\"https:\/\/anton.app\/de\/\">https:\/\/anton.app\/de\/<\/a>\r\n\r\nUm die Zahlen bis 20 in Ziffern zu schreiben, bietet Frau Locke auf ihrer Internetseite Ziffernschreibbl\u00e4tter an. Auf dem ersten Arbeitsblatt werden die Ziffern mit verschiedenen Farben nachgezeichnet. Auf dem zweiten Arbeitsblatt steigert sich die Schwierigkeiten, indem die Zahlen erneut mit unterschiedlichen Farben nachgefahren werden. Zus\u00e4tzlich sollen die entsprechende Anzahl an Kreisen bunt ausgemalt und die dazugeh\u00f6rige Ziffer mit einem Bleistift geschrieben werden [8]. Die Arbeitsbl\u00e4tter sind klar strukturiert und ansprechend gestaltet.\r\n\r\nArbeitsbl\u00e4tter Link: <a href=\"https:\/\/fraulocke-grundschultante.de\/2018\/08\/ziffern-schreiben-20-abs\/\">https:\/\/fraulocke-grundschultante.de\/2018\/08\/ziffern-schreiben-20-abs\/<\/a>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1363","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11939"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1363"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1363\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1611,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1363\/revisions\/1611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}