{"id":1361,"date":"2024-03-16T11:15:42","date_gmt":"2024-03-16T10:15:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/?page_id=1361"},"modified":"2024-03-28T13:51:07","modified_gmt":"2024-03-28T12:51:07","slug":"w1-04","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/w1-04\/","title":{"rendered":"W1.04 – Kann Silben verschriftlichen, die lediglich aus einem Vokal oder Diphthong bestehen"},"content":{"rendered":"
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W1.04 - Kann Silben verschriftlichen, die lediglich aus einem Vokal oder Diphthong bestehen<\/a><\/h1><\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Bei den folgenden Inhalten handelt es sich um F\u00f6rdermaterial, welches nicht<\/strong> ausschlie\u00dflich f\u00fcr die Erwachsenenbildung konzipiert wurde. Grunds\u00e4tzlich dienen vorhandene Materialien nur als Inspiration f\u00fcr eigene F\u00f6rdermittel, die auf Ihre Zielgruppe zugeschnitten werden m\u00fcssen. Diese Sammlung ist eine Arbeit in Prozess und wird daher stetig erg\u00e4nzt. Helfen Sie mit, indem Sie weiterf\u00fchrendes Material zu dieser Kann-Beschreibung unter support@lealernen.de<\/a> einsenden.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>

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1.04<\/td>\n\n

Kann Silben verschriftlichen, die lediglich aus einem Vokal oder Diphthong bestehen<\/strong><\/p>\n

Einzelne Vokale in einer Silbe (=Sprechsilbe) verschriftlichen.<\/p>\n

Beispiel: die O<\/strong>ma.<\/p>\n

Ein Diphthong (Doppellaut aus zwei verschiedenen Vokalen) in einer Silbe verschriftlichen.<\/p>\n

Beispiel: der Ei<\/strong>mer.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

F\u00f6rderung 1.04:<\/strong><\/p>\n

Dieser Kann-Beschreibung geht das \u00dcben von Silben mittels Klatsch-\u00dcbungen voraus.<\/p>\n

Es ist entscheidend zu betonen, dass ein einzelner Vokal am Anfang eines Wortes nicht isoliert stehen sollte. Wenn der Vokal am Anfang eines Wortes als eigenst\u00e4ndige Silbe ausgesprochen wird, darf er nicht separat von der zweiten Silbe stehen, sondern bleibt mit dieser verbunden [1].<\/p>\n

W\u00f6rter, die einen einzelnen Vokal oder einen Diphthong als Sprechsilbe enthalten, k\u00f6nnen durch die Verwendung entsprechender Bilder trainiert werden. Zun\u00e4chst werden die Bilder mit der korrekten Silbenanzahl versehen und danach werden die W\u00f6rter verschriftlicht. W\u00f6rter, die nicht bildlich dargestellt werden k\u00f6nnen (zum Beispiel \"a-ber\"), werden geschrieben vorgegeben, sodass die Lernenden die entsprechenden Silben darunter zeichnen.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Zuk\u00fcnftig werden weitere F\u00f6rdermaterialien auch in der lea.App umgesetzt. Derzeit kann hier ein breites Spektrum an \u00dcbungsaufgaben auf verschiedenen Alpha-Levels bearbeitet werden.<\/strong><\/p>\n

Die lea.App finden Sie im Google Play Store<\/a>. Eine iOS App ist in Entwicklung.<\/strong><\/p>\n

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[1]\u00a0\u00a0\u00a0 [Online]. Available: https:\/\/grundschullernportal.zum.de\/wiki\/Lernpfad:_Worttrennung\/1._Einzelne_Vokale<\/a> (accessed: 09.01.24).<\/h6><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>
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1.04<\/td>\r\nKann Silben verschriftlichen, die lediglich aus einem Vokal oder Diphthong bestehen<\/strong>\r\n\r\nEinzelne Vokale in einer Silbe (=Sprechsilbe) verschriftlichen.\r\n\r\nBeispiel: die O<\/strong>ma.\r\n\r\nEin Diphthong (Doppellaut aus zwei verschiedenen Vokalen) in einer Silbe verschriftlichen.\r\n\r\nBeispiel: der Ei<\/strong>mer.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nF\u00f6rderung 1.04:<\/strong>\r\n\r\nDieser Kann-Beschreibung geht das \u00dcben von Silben mittels Klatsch-\u00dcbungen voraus.\r\n\r\nEs ist entscheidend zu betonen, dass ein einzelner Vokal am Anfang eines Wortes nicht isoliert stehen sollte. Wenn der Vokal am Anfang eines Wortes als eigenst\u00e4ndige Silbe ausgesprochen wird, darf er nicht separat von der zweiten Silbe stehen, sondern bleibt mit dieser verbunden [7].\r\n\r\nW\u00f6rter, die einen einzelnen Vokal oder einen Diphthong als Sprechsilbe enthalten, k\u00f6nnen durch die Verwendung entsprechender Bilder trainiert werden. Zun\u00e4chst werden die Bilder mit der korrekten Silbenanzahl versehen und danach werden die W\u00f6rter verschriftlicht. W\u00f6rter, die nicht bildlich dargestellt werden k\u00f6nnen (zum Beispiel \"a-ber\"), werden geschrieben vorgegeben, sodass die Sch\u00fcler*innen die entsprechenden Silben darunter zeichnen.\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
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Ananas<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n ","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1361","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11939"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1361"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1361\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1609,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1361\/revisions\/1609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/leaonline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}