{"id":525,"date":"2018-10-21T13:12:53","date_gmt":"2018-10-21T11:12:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kuwicapacities\/?page_id=525"},"modified":"2019-11-20T14:40:17","modified_gmt":"2019-11-20T13:40:17","slug":"fragestellung-formulieren","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kuwicapacities\/startseite\/fragestellung-formulieren\/","title":{"rendered":"Fragestellung formulieren"},"content":{"rendered":"

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\n\t\t\t\tFragestellung<\/a>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\tSelbstorganisation<\/a>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\tArbeit mit Literatur<\/a>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\tSchreibprozess<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Fragestellung formulieren<\/h1><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Auch\u00a0<\/b>nach der Eingrenzung bleibt vermutlich noch genug Material f\u00fcr eine Masterarbeit. Darum sollte der Gegenstand f\u00fcr die Entwicklung einer Fragestellung nun noch etwas konkreter gefasst werden. \u201eTypisch kulturwissenschaftliche\u201c Fragen wie \u201eWas bedeutet..?\u201c, \u201eWie..?\u201c oder \u201eWelche..?\u201c (Beispiele dazu siehe unten) sind dabei hilfreiche Anhaltspunkte.\u00a0<\/span><\/p>\n

S<\/b>p\u00e4testens jetzt, wenn also eine konkretere Fragestellung im Kasten ist, solltest du, wenn nicht schon geschehen, R\u00fccksprache mit der\/m Dozent*in halten. Das hat nichts mit Anf\u00e4ngertum oder Kontrolle zu tun, sondern ist beim Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit ein immanenter Bestandteil des Prozesses.<\/span><\/p>\n

Um das noch einmal anschaulich darzustellen, sind hier drei Beispiele.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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\"\"<\/span><\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t
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Themenfindung<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Eingrenzung des Themas<\/a><\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>
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Beispiel a)<\/span><\/strong><\/span><\/h1>\n

1. Thema:\u00a0<\/b>politischer Protest und Widerstand<\/span><\/p>\n

2. Eingrenzung:\u00a0<\/b>G20-Gipfel in Hamburg 2017 anhand der Dominanz- und Widerstandstheorie von J.C. Scott (Ort\/Zeit & Fallbeispiel)<\/span><\/p>\n

3. m\u00f6gliche Fragestellung:<\/b>\u00a0Wie kann Scotts Theorie auf die politische Motivation der Aktivist*innen des G20-Gipfels in Hamburg angewendet werden?<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Beispiel b)<\/b><\/span><\/h1>\n

1. Thema:\u00a0<\/b>Migration<\/span><\/p>\n

2. Eingrenzung:\u00a0<\/b>Italienische Gastarbeiter*innen in der BRD in den 60-er Jahren (Ort\/Zeit & Fallbeispiel)<\/span><\/p>\n

3. m\u00f6gliche Fragestellung:<\/b>\u00a0Was bedeutet die Migration der sogenannten Gastarbeiter*innen italienischer Herkunft in den 60-er Jahren f\u00fcr die Gastronomielandschaft in Deutschland?<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Beispiel c)<\/b><\/span><\/h1>\n

1. Thema:<\/b>mediale Darstellung der #metoo Bewegung<\/span><\/p>\n

2. Eingrenzung:\u00a0Die Darstellung <\/b>Harvey Weinsteins sexueller \u00dcbergriffe in der New York Times und Breitbart<\/span><\/b>(konkretes Fallbeispiel)<\/span><\/p>\n

3. m\u00f6gliche Fragestellung:\u00a0<\/b>Wie unterscheidet sich die Berichterstattung \u00fcber Harvey Weinstein im Rahmen der #metoo Bewegung in den Magazinen New York Times und Breitbart?<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>

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<\/span><\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t
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Versuche, dein eingegrenztes Thema in zwei, drei Fragestellung zu formulieren. F\u00fcge diese deinem \"Mini-Expos\u00e9\" hinzu.<\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>

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