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RV11 // Die kognitiven Dimensionen von Lernerfolg: Intelligenz vs. Vorwissen
1.Welche Rolle spielen Intelligenz und Vorwissen für erfolgreiches Lernen? In welchem Verhältnis stehen diese beiden Heterogenitätsdimensionen zueinander? Wie hat man ihren jeweiligen Einfluss auf Lernerfolg empirisch untersucht? Intelligenz und Vorwissen spielen zwar unterschiedliche Rollen, aber haben dennoch eine miteinander verbundene Rolle im Lernprozess (vgl. Gruber & Stamouli 2020, S. 26). Die Intelligenz gilt als Grundlage…