Schlagwort: RV05
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Heterogenitätskategorie Geschlecht in Schule und Ansätze zur Entwicklung einer geschlechtersensiblen Pädagogik
1.) Erläutern Sie das in der Vorlesung thematisierte Spannungsfeld zwischen Inszenierung und Zuschreibung in Bezug auf Genderdynamiken und -pädagogik in der Schule. Die Lehrkräfte inszenieren bewusst die Geschlechterrollen der Schüler*innen. Diese haben Auswirkungen auf die Interaktionen des Lernklimas und der Bildungsprozesse. Letztlich führen diese zu einer Segmentierung und Hierarchisierung von Geschlechtern, die sich in verschiedenen…