{"id":181,"date":"2024-10-29T13:55:45","date_gmt":"2024-10-29T12:55:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/?p=181"},"modified":"2024-10-29T14:02:01","modified_gmt":"2024-10-29T13:02:01","slug":"toolbook-online-moderation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/2024\/10\/29\/toolbook-online-moderation\/","title":{"rendered":"Toolbox Online Moderation"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt\">Ein Aufbaumodul<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Format<\/strong>: 4 Std Online<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Inhalt<\/strong>: Online-Veranstaltungen stellen hohe Anforderungen an die Moderierenden. Problemsituationen werden oft \u00fcbersehen, weil unzufriedene Teilnehmende eher R\u00fcckzug<br \/>\n(schwarzer Bildschirm) w\u00e4hlen, als den Konflikt offen anzusprechen. Auch sind die Fr\u00fchwarnzeichen online andere als in der Pr\u00e4senzsituation. In diesem Modul lernen Sie Werkzeuge und Techniken, um schwierige Online-Situationen respektvoll und effektiv :\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Guter Kontakt online <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">Kontakt zur Gruppe herstellen und halten<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">St\u00f6rungen fr\u00fchzeitig erkennen, ansprechen, kl\u00e4ren<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Einspruch, Widerspruch, St\u00f6rung <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">Ziele der Gruppe moderieren und realisieren<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Wege aus der BlaBla-Falle <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">Agile Methoden f\u00fcr effektive Meetings<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Dieses Modul erweitert und vertieft das Modul \u201eOnline-Meetings: \u00f6konomisch und effektiv\u201c <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">und sollte nach M\u00f6glichkeit nach diesem belegt werden. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Zielgruppe<\/strong>: F\u00fcr alle, die Online lehren, Meetings leiten, oder Veranstaltungen durchf\u00fchren. Und dabei mindestens genauso effektiv arbeiten m\u00f6chten wie in Pr\u00e4senz. F\u00fcr Doktorand*innen, Wimis, PostDocs und Professor*innen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Hier geht es zur Anmeldung:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #333399\"><a style=\"color: #333399\" href=\"https:\/\/www.uni-bremen.de\/personalentwicklung\/wissenschaftlerinnen\/pe-programm-fuer-wimis-\/-post-docs-\/-promovierende\">PE-Programm f\u00fcr WIMIS \/ Post-Docs \/ Promovierende &#8211; Universit\u00e4t Bremen (uni-bremen.de)<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Aufbaumodul Format: 4 Std Online &nbsp; Inhalt: Online-Veranstaltungen stellen hohe Anforderungen an die Moderierenden. Problemsituationen werden oft \u00fcbersehen, weil unzufriedene Teilnehmende eher R\u00fcckzug (schwarzer Bildschirm) w\u00e4hlen, als den Konflikt offen anzusprechen. Auch sind die Fr\u00fchwarnzeichen online andere als in der Pr\u00e4senzsituation. In diesem Modul lernen Sie Werkzeuge und Techniken, um schwierige Online-Situationen respektvoll und [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3226,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-181","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3226"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=181"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":185,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181\/revisions\/185"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}