{"id":115,"date":"2024-05-27T21:30:08","date_gmt":"2024-05-27T19:30:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/?p=115"},"modified":"2024-10-29T14:52:02","modified_gmt":"2024-10-29T13:52:02","slug":"planung-und-konzeption-von-veranstaltungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/2024\/05\/27\/planung-und-konzeption-von-veranstaltungen\/","title":{"rendered":"Veranstaltungskonzeption"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt\">Ein Aufbaumodul<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Format<\/strong>: 2 x 4 Std Online<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Inhalt<\/strong>: Pr\u00e4sentationen, Vortr\u00e4ge, Vorlesungen, Seminare, Diskussionsrunden und sogar Praktika lassen sich oft schon mit Einsatz weniger kleiner, gezielt platzierter Ver\u00e4nderungen<br \/>\nverbessern. Teilnehmende werden zu mehr Eigenverantwortung und Reflexion angeregt, Wissen wird nachhaltig verankert, passive Anwesenheit wird durch aktive Aufmerksamkeit<br \/>\nersetzt. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">In diesem Workshop lernen Sie, Schritt f\u00fcr Schritt ein Konzept f\u00fcr eine eigene Veranstaltung zu erstellen Als Vorbereitung wird die Teilnahme am Modul &#8222;<a href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kommunikation\/2024\/05\/26\/effektive-steuerung-von-gruppensituationen\/\">Gruppensituationen im Griff<\/a>&#8220; empfohlen.<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Selbstdarstellung, Sales-Pitch, Wissenstransfer \u2026 <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">Zielsetzung und Priorit\u00e4ten kl\u00e4ren <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Starten aus der Pole-Position <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">Wow-Effekte und andere Katalysatoren f\u00fcr den schnellen Einstieg <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Ad\u00e9 Schema-F <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">Tools und Strukturen zielgerichtet einsetzen <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Zielgruppe<\/strong>: F\u00fcr alle, die Lehrveranstaltungen, Seminare oder Meetings mit dem gewissen Etwas und dem kleinen bisschen mehr durchf\u00fchren m\u00f6chten, das begeistert und in Erinnerung bleibt. F\u00fcr Wimis, PostDocs und Professor*innen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Hier geht es zur Anmeldung:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #333399\"><a style=\"color: #333399\" href=\"https:\/\/www.uni-bremen.de\/personalentwicklung\/wissenschaftlerinnen\/pe-programm-fuer-wimis-\/-post-docs-\/-promovierende\">PE-Programm f\u00fcr WIMIS \/ Post-Docs \/ Promovierende &#8211; Universit\u00e4t Bremen (uni-bremen.de)<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Aufbaumodul Format: 2 x 4 Std Online &nbsp; Inhalt: Pr\u00e4sentationen, Vortr\u00e4ge, Vorlesungen, Seminare, Diskussionsrunden und sogar Praktika lassen sich oft schon mit Einsatz weniger kleiner, gezielt platzierter Ver\u00e4nderungen verbessern. Teilnehmende werden zu mehr Eigenverantwortung und Reflexion angeregt, Wissen wird nachhaltig verankert, passive Anwesenheit wird durch aktive Aufmerksamkeit ersetzt. 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