1.)<\/p>\n
K\u00f6rper, Identit\u00e4t und Ausdruck sind die drei unterschiedlichen Ebenen hinsichtlich der geschlechtlichen Vielfalt.<\/p>\n
Auf der Ebene der Geschlechter Kombination steht die sexuelle und romantische Orientierung, wie viel romantisches\/sexuelles Begehren herrscht differenziert.<\/p>\n
Heteronormativit\u00e4t beschreibt ein gesellschaftliches Konzept, dass Heterosexualit\u00e4t als die Norm und somit als die ,,normale“ und ,,richtige“ Form der Sexualit\u00e4t\/ sexueller Orientierung betrachtet. Es wird davon ausgegangen, dass es nur zwei Geschlechter gibt, die in spezifische und klare Rollen eingeteilt sind . So werden andere Orientierungen und Geschlechteridentit\u00e4ten abgewertet und dr\u00e4ngen diese in eine obskure Position.<\/p>\n
Akzeptanz gegen\u00fcber der Vielfalt ist ein wichtiger Aspekt im Lehrberuf, denn Anerkennung und Integration geschlechtlicher und sexueller Vielfalt beeinflusst den schulischen Alltag. Geschlechtervielfalt, sexuelle Orientierung und die Community Rund um dieses Thema sind ideale Lehrinhalte als Vermittlung, um Verst\u00e4ndnis und Akzeptanz bei den Sch\u00fclerInnen hervorzurufen.<\/p>\n
LehrerInnen, die sich selbst als ein Teil der LGBTQ+ Community identifizieren, sollten zum einen ein:e AnsprechpartnerIn sein und sich aktiv an der Schule f\u00fcr Aufkl\u00e4rung und Veranstaltungen engagieren. Nicht nur Angeh\u00f6rige, sonder auch andere Charakter aus dem Kollegium, um ein gutes Vorbild und ein Statement f\u00fcr Toleranz und Akzeptanz zu setzten, um so Sch\u00fclerInnen zu inspirieren. Schulungen, Workshops, usw. seine eine gute weitere M\u00f6glichkeit.<\/p>\n
Lehrb\u00fccher sollten verschiedene Familien- und Lebensformen darstellen, um Diversit\u00e4t zum Ausdruck zu bringen. So wird die heteronormativit\u00e4t durchbrochen und die Realit\u00e4t der Vielfalt den Sch\u00fclerInnen vermittelt. (Br\u00e4u, 2017, S. 88-95)<\/em> Zum anderen ist eine inklusive Sprache, die f\u00fcr alle Geschlechteridentit\u00e4ten ein weiterer Schritt zur LehrerIn-Sh\u00fclerIn-Beziehung und Sch\u00fclerIn-Sch\u00fclerIn-Beziehung.<\/p>\n (Debus\/Laumann, 2018, S. 14-17 u. S. 38)<\/p>\n 2.) Fallbeispiel Jona<\/p>\n Um Jona das Gef\u00fchl von Sicherheit zu geben w\u00fcrde ich ein pers\u00f6nliches Gespr\u00e4ch anbieten, um Jona zu zeigen, dass eine Ansprechperson nicht weit entfernt ist. Ich w\u00fcrde selbstverst\u00e4ndlich die Vorstellungen von Jona \u00fcbernehmen und diese auch im Alltag umsetzten (Ansprache, Pronomen, \u00f6ffentlicher und ,,privater“ Umgang,….). In den allt\u00e4glichen Schulalltag sollte mehr Aufkl\u00e4rung erfolgen und minimale h\u00e4ufige Einschnitte in das Themenbereich, um Unbewusst Akzeptanz zu errichten. Es sollte eine M\u00f6glichkeit auf genderneutrale Umkleidekabinen, Toiletten, usw. geben.<\/p>\n 3.)<\/p>\n In den Medien gibt es viele Pers\u00f6nlichkeiten, die diesen Themenbereich aufgreifen und Aufkl\u00e4rung f\u00fchren oder selbst ein zugeh\u00f6rig sind.<\/p>\n Alex Marie Peter gewann 2021 als erste Transfrau Germany next Topmodel.<\/p>\n Urbanlifeberlin f\u00fchrt auf Socialmedia Aufkl\u00e4rung und korrigiert bzw. weist auf\u00a0 Falschaussagen und schwierige Aussagen\u00a0 von anderen Personen hin, um so eine m\u00f6glichst richtige Aufkl\u00e4rung zu f\u00fchren. Sie selbst ist Transfrau aber setzt sich dennoch mit unbedachten Aussagen auseinander.<\/p>\n Melina Sophie ist ein weiteres Beispiel als \u00f6ffentliche Person, die Homosexuell ist. Dies hat sie in ihrem Coming-out Video ver\u00f6ffentlicht und ist somit ein Vorbild f\u00fcr viele weitere Personen.<\/p>\n (Bravo, 2022)<\/p>\n Literaturverzeichnis<\/p>\n BRAVO Online Team (2022): Pride: Diese Stars geh\u00f6ren der LGBTQ+-Community an. URL: https:\/\/www.bravo.de\/pride-diese-stars-gehoeren-der-lgbtq-community-386552.html (Zugriff Debus, Katharina; Laumann, Vivien (Hg.) (2018): P\u00e4dagogik geschlechtlicher, amour\u00f6ser und sexueller 1.) K\u00f6rper, Identit\u00e4t und Ausdruck sind die drei unterschiedlichen Ebenen hinsichtlich der geschlechtlichen Vielfalt. Auf der Ebene der Geschlechter Kombination steht die sexuelle und romantische Orientierung, wie viel romantisches\/sexuelles Begehren herrscht differenziert. Heteronormativit\u00e4t beschreibt ein gesellschaftliches Konzept, dass Heterosexualit\u00e4t als die Norm und somit als die ,,normale“ und ,,richtige“ Form der Sexualit\u00e4t\/ sexueller Orientierung betrachtet. […]<\/p>\n","protected":false},"author":15480,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4],"class_list":["post-23","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv10"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15480"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23\/revisions\/37"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/kimk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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