{"id":55,"date":"2016-06-21T13:11:59","date_gmt":"2016-06-21T11:11:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/?p=55"},"modified":"2016-06-21T16:10:08","modified_gmt":"2016-06-21T14:10:08","slug":"55","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/2016\/06\/21\/55\/","title":{"rendered":"Beitrag zur 11. Vorlesung"},"content":{"rendered":"<div>\n<div>\n<pre>AUFGABE: Untersuchen Sie ein Lehrwerk f\u00fcr Ihre studierte  \r\nSchulform (ein Deutschlehrwerk ist am besten; Sie k\u00f6nnen aber jedes  \r\nWerk nehmen, solange es NICHT f\u00fcr ein Fremdsprachenfach ist!).  \r\nFinden Sie eine \u00dcbung oder Aufgabe, die eine andere Sprache als  \r\nDeutsch einbezieht. Analysieren Sie die \u00dcbung anhand der Punkte, die  \r\nin der Vorlesung diskutiert wurden. Geben Sie dann die genaue  \r\nQuellenangabe an, beschreiben Sie kurz die \u00dcbung oder Einheit, und  \r\nreflektieren Sie diese kritisch.<\/pre>\n<p>Obgleich &#8222;Fremdsprachen in Unterrichtswerken&#8220; ein vergleichsweise schwieriges\u00a0 Thema ist, habe ich bei der Besch\u00e4ftigung damit festgestellt,\u00a0 dass die gelegentliche Verwendung von Fremdsprachen\u00a0 im Deutschunterricht f\u00fcr die SuS hilfreich und sinvoll sein kann.<\/p>\n<p>Die SuS lernen dadurch nicht nur neue Sprachen kennen, sondern teilweise auch neue Kulturen, die ihren\u00a0 Horizont erweitern werden. Das Wort \u201c\u00e0 propos\u201d oder \u201cvis \u00e0 vis\u201d, z.B., sind franz\u00f6sische W\u00f6rter, die im Deutschen verwendet werden. Oder auch, wenn englische Formulierungen, wie zum Beispiel \u201clast but not least\u201d, verwendet werden, kann dies ein Anfang f\u00fcr die SuS sein, zu erkennen, wie die Anderen durch die Sprache ihre Art zu Denken zum Ausdruck bringen.<\/p>\n<p>Wegen der zunehmenden Internationalisierung und Globalisierung sind heutzutage Begriffe aus Fremdsprachen auch im deutschen Alltag nicht mehr wegzudenken.\u00a0\u00a0 Die Sprache verbindet und bringt Leute zusammen: z.B., die Verwendung von fremdsprachigen W\u00f6rtern aus dem Franz\u00f6sischen oder Englischen. Diese fremdsprachlichen Begriffe, besonders aus dem Englischen,\u00a0 werden oft zun\u00e4chst von einigen Autoren verwendet, nicht nur in wissenschaftlichen Ver\u00f6ffentlichungen, und sp\u00e4ter werden diese W\u00f6rter von der Bev\u00f6lkerung akzeptiert und auch verwendet.<\/p>\n<p>Die Benutzung fremdsprachlicher Begriffe ist m.E. einerseits eine Bereicherung\u00a0 der deutschen Sprache; andererseits wird die Sprache einige W\u00f6rter verlieren, weil man denkt, dass die neuen W\u00f6rter \u201cbesser\u201d sind als die alten. Diese Entwicklung l\u00e4\u00dft sich aber nicht aufhalten, denn jede gesprochene Sprache lebt und\u00a0 wird sich deshalb notwendig fortlaufend \u00e4ndern, zumal die Internationalisierung durch immer engere\u00a0 wirtschaftliche und politische Beziehungen die Menschen mehr und mehr miteinander in Kontakt bringt.<\/p>\n<p>Zusammenfassend k\u00f6nnte man sagen, dass das Benutzen von Fremdw\u00f6rtern im Deutschen sprachlich dabei mithilft,\u00a0 die Globalisierung zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AUFGABE: Untersuchen Sie ein Lehrwerk f\u00fcr Ihre studierte Schulform (ein Deutschlehrwerk ist am besten; Sie k\u00f6nnen aber jedes Werk nehmen, solange es NICHT f\u00fcr ein Fremdsprachenfach ist!). Finden Sie eine \u00dcbung oder Aufgabe, die eine andere Sprache als Deutsch einbezieht. Analysieren Sie die \u00dcbung anhand der Punkte, die in der Vorlesung diskutiert wurden. 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