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Aufgabenstellung Aufgabenstellung Die Vorlesung hat aus schultheoretischer Perspektive auf individualisierenden Unterricht geblickt. 1. Fassen Sie die f\u00fcr Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese Perspektive er\u00f6ffnet hat, zusammen. 2. Welchen Beitrag leistet Ihrer Meinung nach eine solche schultheoretische Sichtweise f\u00fcr die Reflexion des Umgangs mit Heterogenit\u00e4t im Unterricht? Alle Lehrkr\u00e4fte w\u00fcnschen sich, gut zu sein. Dass … Reflexionsaufgabe<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6551,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23848],"class_list":["post-35","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv08"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6551"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":65,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35\/revisions\/65"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/jakblogs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nDie Vorlesung hat aus schultheoretischer Perspektive auf individualisierenden Unterricht geblickt.
\n1. Fassen Sie die f\u00fcr Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese Perspektive er\u00f6ffnet hat, zusammen.
\n2. Welchen Beitrag leistet Ihrer Meinung nach eine solche schultheoretische Sichtweise f\u00fcr die Reflexion des Umgangs mit Heterogenit\u00e4t im Unterricht?
\nAlle Lehrkr\u00e4fte w\u00fcnschen sich, gut zu sein. Dass aus diesem Wunsch das Bem\u00fchen entsteht,\u00a0 einen\u00a0 guten Plan f\u00fcr die eigene Unterrichtsgestaltung zu entwickeln, ist v\u00f6llig nachvollziehbar. Dies kann jede\/r f\u00fcr sich individuell realisieren.
\nEin individualisierter Unterricht ist der Unterricht, der in einem demokratischen Rahmen einem\u00a0 „Arbeitsb\u00fcndnis“ nahekommt, in dem Kompetenz- und Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung stattfindet. Dieses hilft den LehrerInnen, die schw\u00e4cheren SuS zu f\u00f6rdern, ohne die st\u00e4rkeren zu langweiligen. Im Gegensatz zum Frontalunterricht bestimmen die Sch\u00fclerInnen ihr Lerntempo selber, und sie lernen, worauf sie gerade Lust haben. Sie gestalten dadurch selbst ihren Stundenplan. Es kann viel mehr\u00a0 Spa\u00df machen, wenn die Sch\u00fcler selber entscheiden k\u00f6nnen, was sie machen wollen,und wenn sie Spa\u00df dabei haben, ist der Lernerfolg so gut wie garantiert. Die Lehrkraft kann verschiedene Gruppen bilden und von einer Gruppe zur anderen gehen, um\u00a0 den s\u00e4cheren Sch\u00fclern Hilfe anzubieten.
\nDieses Konzept von Unterricht ist meiner Meinung nach sehr gut, weil es den SuS Raum\u00a0 gibt, sich selber zu orgachwnisieren, aber es kann dabei auch Probleme geben, denn manche Sch\u00fclerInnnen k\u00f6nnen nicht gut damit klarkommen, wenn\u00a0 sie sich alleine organisieren sollen, und as Folge k\u00f6nnen sie komplett scheitern. Ich finde allerdings, dass eine ausgewogene Mischung verschiedener Unterrichtsformen den Sch\u00fclerInnen Freude machen und gleichzeitig den Lernerfolg bringen kann.
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