Wie funktioniert das deutsche Bildungssystem \u2013 oder sollte eher von 16 Bildungssystemen in 16 Bundesl\u00e4ndern gesprochen werden? Es gibt eine Reihe echter Unterschiede, aber manchmal hei\u00dft auch das Gleiche in jedem Bundesland anders. So wird der erste Schulabschluss in Sachsen \u201eHauptschulabschluss\u201c genannt, obwohl es dort keine Hauptschulen gibt. In Sachsen gibt es Oberschulen \u2013 wie auch in Bremen, aber Oberschulen in Bremen sind nicht dasselbe wie Oberschulen in Sachsen. Auch diese un\u00fcbersichtliche und unlogische Begriffswahl, die durch die historischen Entwicklungen in den Bundesl\u00e4ndern entstanden ist, tr\u00e4gt dazu bei, dass Informationen und Orientierungen zum Bildungssystem in den isekim-Interviews als eines der wichtigsten Themen genannt wurden.<\/p>\n
Deshalb haben wir als ersten Schritt zwei Tabellen zusammengestellt, aus denen hervorgeht, wie Schulabschl\u00fcsse<\/a>\u00a0und Schulformen<\/a>\u00a0in den einzelnen Bundesl\u00e4ndern benannt werden. Dazu nutzen wir \u00dcbersichten in einem Abkommen der Kultusministerkonferenz. In der Kultusministerkonferenz stimmen sich die Bildungsminister*innen der Bundesl\u00e4nder \u00fcber wichtige Aspekte des Bildungssystems ab. Selbst die zust\u00e4ndigen Fachminister*innen brauchen eine solche \u201e\u00dcbersetzungshilfe\u201c, wenn sie sich \u00fcber das Schulsystem verst\u00e4ndigen!<\/p>\n Dita Vogel<\/p>\n <\/p>\nSchulabschl\u00fcsse<\/a>\n <\/p>\nSchularten der Bundesl\u00e4nder<\/a>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Wie funktioniert das deutsche Bildungssystem \u2013 oder sollte eher von 16 Bildungssystemen in 16 Bundesl\u00e4ndern gesprochen werden? Es gibt eine Reihe echter Unterschiede, aber manchmal hei\u00dft auch das Gleiche in jedem Bundesland anders. So wird der erste Schulabschluss in Sachsen … Weiterlesen