{"id":490,"date":"2024-02-20T14:34:00","date_gmt":"2024-02-20T13:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/?p=490"},"modified":"2024-02-20T15:08:37","modified_gmt":"2024-02-20T14:08:37","slug":"blogbeitrag-nr-7-infobrief-mit-qr-code-impulse-aus-einem-workshop-mit-expertinnen-aus-praxis-und-wissenschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/2024\/02\/20\/blogbeitrag-nr-7-infobrief-mit-qr-code-impulse-aus-einem-workshop-mit-expertinnen-aus-praxis-und-wissenschaft\/","title":{"rendered":"Blogbeitrag Nr. 7:  Info-Brief mit QR-Code? Impulse aus einem Workshop mit Expert*innen aus Praxis und Wissenschaft"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Einladung zum Tag der offenen T\u00fcr? Informationen zu einem Ausflug ins Museum? Im Projekt <em>Inklusive Schule-Eltern-Kommunikation in der Migrationsgesellschaft <\/em><em>(<\/em><em>isekim<\/em><em>)<\/em> haben die neun Kooperationsschulen dem Team viele kreative M\u00f6glichkeiten zukommen lassen, wie solche Info-Briefe gestaltet werden k\u00f6nnen. Info-Briefe waren <em>ein<\/em> Thema bei einem <a href=\"#Workshop\">Workshop <\/a>mit 13 fachkompetenten Personen aus Schulen, Elternorganisationen und Universit\u00e4ten, bei dem das isekim-Team Wissen und Anregungen f\u00fcr weitere Entwicklungen gesammelt hat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Drei Hinweise und eine Idee m\u00f6chten wir mit diesem Blog-Beitrag gleich weitergeben.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Infobriefe sollten in einfacher deutscher Sprache geschrieben sein \u2013 vor allen Dingen in kurzen, strukturierten S\u00e4tzen. (Weil in der Wissenschaft meist eine komplexe Ausdrucksweise erwartet wird, sind einfache Info-Briefe f\u00fcr uns \u00fcbrigens eine besonders gro\u00dfe Herausforderung.) Wichtige Aspekte (z.B. Datum des Ausflugs) optisch hervorheben, z.B. durch z.B. durch Unterstreichung,\u00a0 Fettdruck, Einr\u00fcckung, Piktogramme.<\/li>\n<li>Erwartung an Eltern sofort auf den ersten Blick erkennbar machen.<\/li>\n<li>Unklarheiten und Missverst\u00e4ndnisse kann es auch beim besten Brief geben. Kontaktinformation f\u00fcr eventuelle R\u00fcckfragen sollten gut auffindbar sein.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Eine Idee: Eltern sollten Info-Briefe auf mehreren Wegen zug\u00e4nglich sein. Eine Fassung k\u00f6nnte in einem speziellen Bereich der Website oder der Schulplattform abgelegt sein. Auf einer Papierfassung, die Sch\u00fcler*innen mit nach Hause nehmen, kann ein QR-Code auf die Web-Fassung hinweisen. Eine Internetrecherche mit dem Stichwort \u201eQR-Code-Generator\u201c liefert mehrere schnelle und einfache M\u00f6glichkeiten, aus einem Link einen QR-Code zu machen. Dann ist auch ein leichter Zugang zu einer Online-\u00dcbersetzung in einer beliebigen Sprache m\u00f6glich, oder Eltern k\u00f6nnen sich den Text vorlesen lassen.<\/p>\n<p>Dita Vogel und Rosa Aziz<\/p>\n<p><a id=\"Workshop\"><\/a><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-491 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/16A8CCEA-9993-4E61-ADF4-C3B5BDFC3AE5-1024x768.jpeg\" alt=\"\" width=\"584\" height=\"438\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/16A8CCEA-9993-4E61-ADF4-C3B5BDFC3AE5-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/16A8CCEA-9993-4E61-ADF4-C3B5BDFC3AE5-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/16A8CCEA-9993-4E61-ADF4-C3B5BDFC3AE5-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/16A8CCEA-9993-4E61-ADF4-C3B5BDFC3AE5-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/16A8CCEA-9993-4E61-ADF4-C3B5BDFC3AE5-2048x1536.jpeg 2048w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/16A8CCEA-9993-4E61-ADF4-C3B5BDFC3AE5-400x300.jpeg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-492 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/C94F1186-FAE4-460C-85F3-A2F998E022FF-1024x768.jpeg\" alt=\"\" width=\"584\" height=\"438\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/C94F1186-FAE4-460C-85F3-A2F998E022FF-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/C94F1186-FAE4-460C-85F3-A2F998E022FF-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/C94F1186-FAE4-460C-85F3-A2F998E022FF-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/C94F1186-FAE4-460C-85F3-A2F998E022FF-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/C94F1186-FAE4-460C-85F3-A2F998E022FF-2048x1536.jpeg 2048w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/isekim\/files\/C94F1186-FAE4-460C-85F3-A2F998E022FF-400x300.jpeg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einladung zum Tag der offenen T\u00fcr? 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