{"id":145,"date":"2020-02-20T18:50:23","date_gmt":"2020-02-20T17:50:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/?page_id=145"},"modified":"2020-12-22T15:40:38","modified_gmt":"2020-12-22T14:40:38","slug":"begriffeundliteratur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/begriffeundliteratur\/","title":{"rendered":"Begriffe &amp; Literatur"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_d4_element et_pb_section et_pb_section_0  et_pb_css_mix_blend_mode et_section_regular et_block_section\" >\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_0  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_4_4 et_pb_column et_pb_column_0  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_0  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-size: 24pt\"><span style=\"color: #000000\">Begriffe &amp; Literatur <\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_1  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_1  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_0_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_0 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/verknuepfen-und-vergleichen\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Bildwissenschaft und Visuelle Kultur <\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_2  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Busse, Klaus-Peter: Mapping, Biografie und Intermedium. In: Blohm, Manfred (Hg.): Ber\u00fchrungen und Verflechtungen. Biografische Spuren in \u00e4sthetischen Prozessen. K\u00f6ln: Salon Verlag 2002, S. 55\u201368.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Engell, Lorenz; Wendler, Andre: Medienwissenschaft der Motive. In: Zeitschrift f\u00fcr Medienwissenschaft. 2009 Heft 1: Motive, Jahrgang 1.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">von Falkenhausen, Susanne: Jenseits des Spiegels. Das Sehen in Kunstgeschichte und Visual Culture Studies. Paderborn: Wilhelm Fink 2015. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Fleckner, Uwe: Ohne Worte. Aby Warburgs Bildkomparatistik zwischen wissenschaftlichem Atlas und kunstpublizistischen Experiment. In: Fleckner, Uwe; Woldt, Isabell (Hg.): Aby Warburg: Bilderreihen und Ausstellungen. Berlin: Oldenbourg Verlag 2012, S. 1-18.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Mitchell, William John Thomas: \u00dcber den Vergleich hinaus: Bild, Text und Methode. In:\u00a0 Ders.: Bildtheorie. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag 2008, S. 136-172.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Schade, Sigrid; Wenk, Silke: Studien zur Visuellen Kultur. Einf\u00fchrung in ein transdisziplin\u00e4res Forschungsfeld. Bielefeld: transcript 2015.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Treml, Martin: \u00dcberlegungen zur Entstehung, Begriff und Methode von Aby Warburgs Bilderatlas. In: M\u00fcller, Ernst; Picht, Barbara; Zentrum f\u00fcr Literatur- und Kulturforschung Berlin: Forum interdisziplin\u00e4rer Begriffsgeschichte. 2018 7. Jahrgang, Heft: 1. S. 15-21. <\/span><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\"><a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.zfl-berlin.org\/files\/zfl\/downloads\/publikationen\/forum_begriffsgeschichte\/ZfL_FIB_7_2018_1_Treml.pdf\">\u21d2Download<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_2  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_3  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_1_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_1 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/diskurse-analysieren\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Diskursanalyse<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_4  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_2  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Butler, Judith: Das Unbehagen der Geschlechter, Frankfurt am Main: Suhrkamp 1991.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Foucault, Michel: Die Ordnung des Diskurses, Inauguralvorlesung am Coll\u00e8ge de France, 2. Dezember 1970. Frankfurt am Main; Berlin; Wien: Ullstein 1977.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">M\u00f6rsch, Carmen: Am Kreuzungspunkt von vier Diskursen: Die documenta 12 .Vermittlung zwischen Affirmation, Reproduktion, Dekonstruktion und Transformation\u201d. In: Carmen M\u00f6rsch et al\u00a0 (Hg.): Kunstvermittlung 2. Zwischen kritischer Praxis und Dienstleistung auf der documenta 12, Z\u00fcrich; Berlin: Diaphanes 2009, S. 9\u201333.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Reckwitz, Andreas: Diskurse und Praktiken. In.: Ders.: Kreativit\u00e4t und soziale Praxis: Studien zur Sozial- und Gesellschaftstheorie. Bielefeld: transcript 2016, S. 49-66.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_3  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_5  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_2_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_2 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/dispositive-analysieren\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Dispositivanalyse<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_6  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_3  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Agamben, Giorgio: Was ist ein Dispositiv? Z\u00fcrich-Berlin: Diaphanes Verlag 2008.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Bal, Mieke: Sagen Zeigen Prahlen. In: Bal, Mieke: Kulturanalyse. Hg. v.\u00a0 Thomas Fechner-Smarsly und Sonja Neef. Frankfurt am Main: Suhrkamp 2002, S. 72-116.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Foucault, Michel: Dispositive der Macht. \u00dcber Sexualit\u00e4t, Wissen und Wahrheit. Berlin: Merve 1978.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Foucault, Michel: Ein Spiel um die Psychoanalyse. Gespr\u00e4ch mit Angeh\u00f6rigen des D\u00e9partement de Psychoanalyse der Universit\u00e4t Paris VIII in Vincennes. In: Ders.: Dispositive der Macht. \u00dcber Sexualit\u00e4t, Wissen und Wahrheit. Berlin: Merve Verlag 1978, S. 119-120.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Gass, Lars Henrik: Film und Kunst nach dem Kino. Hamburg: Philo Fine Arts 2012.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Hickethier, Knut: Einf\u00fchrung in die Medienwissenschaft. Stuttgart: J. B. Metzler 2010.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Kemp, Wolfgang (Hg.); O\u2019Doherty, Brian: Inside the white Cube. Die wei\u00dfe Zelle. Berlin: Merve Verlag 1996.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Pantenburg, Volker: Attention, Please. Notizen zur Aufmerksamkeits\u00f6konomie in Kino und Museum. In: kolik.film. 2010 Sonderheft 14, S. 68-74.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_4  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_7  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_3_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_3 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/verknuepfen-und-vergleichen\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Filmanalyse und Filmtheorie<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_8  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_4  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Birkenstein, Cathy; Graff, Gerald: They Say \/ I Say. The Moves That Matter in Academic Writing, New York: W.W. Norton 2017.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Bordwell, David: Visual Style in cinema. Vier Kapitel Filmgeschichte. Frankfurt a. M.: Verlag der Autoren 2001.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Chion, Michel: Audio-Vision: Ton und Bild im Kino. Hg. v. J\u00f6rg U. Lensing. Berlin: Schiele und Sch\u00f6n 2012.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Elsaesser, Thomas; Hagener, Malte: Filmtheorie zur Einf\u00fchrung, Hamburg: Junius 2007. <a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.routledgetextbooks.com\/textbooks\/9781138824300\/default.php\">\u21d2Ausz\u00fcge und Erl\u00e4uterungen<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Hagener, Malte; Pantenburg, Volker: Handbuch Filmanalyse. Wiesbaden: Springer 2019.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Paini, Dominique: Film als bildende Kunst. In: Odorico, Stefano; Pauleit, Winfried; R\u00fcffert, Christine; Schmid, Karl-Heinz; Tews, Alfred (Hg.): Filmerfahrung und Zuschauer. Berlin: Bertz und Fischer 2014, S. 85-90.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Pauleit, Winfried: Die Filmanalyse und ihr Gegenstand. Paratextuelle Zug\u00e4nge zum Film als offenem Diskursfeld. In: Gw\u00f3\u017ad\u017a, Andrzej (Hg.): Film als Baustelle. Das Kino und seine Paratexte. Marburg: Sch\u00fcren 2009.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Schl\u00fcter, Stefanie: Vom Hundertsten ins Tausendste. Assoziative Verfahren in Filmen von Agn\u00e8s Varda. In: Sabisch, Andrea; Zahn, Manuel (Hg.): Visuelle Assoziationen. Bildkonstellationen und Denkbewegungen in Kunst, Philosophie und Wissenschaft. Hamburg: Textem 2018, S. 302\u2013319.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_5  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_9  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_4_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_4 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/verknuepfen-und-vergleichen\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Filmvermittlung<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_10  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_5  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Bergala, Alain: Kino als Kunst. Filmvermittlung an der Schule und anderswo. Marburg: Sch\u00fcren Verlag 2006.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Henzler, Bettina: Montage als Geste der Vermittlung. In: Eckert, Lena; Martin, Silke (Hg.): Filmbildung. Marburg: Sch\u00fcren Verlag 2014.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Henzler, Bettina; Pauleit, Winfried: Filme sehen, Kino verstehen. Marburg: Sch\u00fcren 2008. <a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.uni-bremen.de\/fileadmin\/user_upload\/fachbereiche\/fb9\/film\/Publikationen\/Filme_sehen__Kino_verstehen.pdf\">\u21d2Download<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_6  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_11  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_5_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_5 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/diskurse-analysieren\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Geschlechterforschung - Gender Studies<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_12  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_6  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Keim, Christiane: Performative R\u00e4ume \u2013 Verf\u00fchrerische Bilder \u2013 Montierte Blicke. Zur Konstruktion von Geschlecht im Interieur. In: M\u00f6bius, Stefan; Prinz, Sophia: Das Design der Gesellschaft. Bielefeld: transcript 2012, S. 143-162.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Mulvey, Laura: Visuelle Lust und narratives Kino. In: Franz-Josef Albersmeier (Hg.): Texte zur Theorie des Films. Stuttgart: Reclam 2003 (Orig. 1975), S. 389-409.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Nierhaus, Irene: Wohnen. Domestisches, Wohnwissen und Schau_Platz. In: Adorf, Sigrid; Heinz, Kathrin (Hg.): Zeichen\/Momente. Vergegenw\u00e4rtigungen in Kunst und Kulturanalyse. Bielefeld: transcript 2019, S. 131-146.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Schade, Sigrid; Wenk, Silke: Strategien des \u201eZu-Sehen-Gebens\u201c: Geschlechterpositionen in Kunst und Kunstgeschichte. In: Bu\u00dfmann, Hadumod; Hof, Renate (Hg.): GENUS. Stuttgart: Alfred Kr\u00f6ner Verlag 2005.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Zanichelli, Elena: Einleitung. In: Dies.: Privat. Bitte eintreten! Rhetoriken des Privaten in der Kunst der 1990er Jahre, Bielefeld: transcript 2015, S. 15-30.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Zimmermann, Anja: Kunstgeschichte und Gender. Eine Einf\u00fchrung. Berlin: Dietrich Reimer Verlag 2006.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_7  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_13  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_6_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_6 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/deuten\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Ikonik, Ikonografie und Ikonologie <\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_14  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_7  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Kopp-Schmidt, Gabriele: Ikonografie und Ikonologie. K\u00f6ln: Deubner Verlag f\u00fcr Kunst, Theorie &amp; Praxis,\u00a0 4\/2014.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Imdahl, Max: Ikonik. In: Boehm, Gottfried (Hg.): Was ist ein Bild? M\u00fcnchen: Fink 2006, S. 300-324.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Marschall, Susanne: Hand-Zeichen. Ann\u00e4herung an ein Bildsymbol im Film. In: Koebner, Thomas; Meder, Thomas (Hg.): Bildtheorie und Film, M\u00fcnchen: Edition Text + Kritik 2006, S. 253-267.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Otto, Gunter: Der Auslegungsproze\u00df: Das Subjekt, das Werk, die Bedingtheiten. In: Kunst +\u00a0 Unterricht, 1990 Heft: 145, S. 5.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Panofsky, Erwin: Ikonographie und Ikonologie. In: Kaemmerling, Ekkehard (Hg.): Bildende Kunst als Zeichensystem 1: Ikonographie und Ikonologie: Theorien \u2013 Entwicklung \u2013 Probleme. K\u00f6ln: DuMont 1979, 207-225.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_8  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_15  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_7_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_7 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/kuenstlerische-forschung\/\" data-icon=\"&#x3d;\">K\u00fcnstlerische Forschung<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_16  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_8  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Badura, Jens; Dubach, Selma; Haarmann, Anke; Mersch, Dieter; Rey, Anton; Schenker, Christoph; Toro P\u00e9rez, Germ\u00e1n (Hg.): K\u00fcnstlerische Forschung. Ein Handbuch. Z\u00fcrich, Berlin: diaphanes 2015.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Brohl, Christiane: K\u00fcnstlerische Forschung und Kulturelle Bildung. Gedanken zur Entwicklung von kunstp\u00e4dagogischer Professionalit\u00e4t in Schule und Hochschule. In: BDK-Mitteilungen, Heft: 1\/2019.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Haarmann, Anke: Gibt es eine Methodologie k\u00fcnstlerischer Forschung? In: Neumauer, Otto (Hg.): Wieviel Wissenschaft bekommt der Kunst? Publikation der \u00d6sterreichischen Forschungsgemeinschaft zum Symposium der \u201eARGE \u201eWissenschaft und Kunst\u201c. 2011. <a href=\"http:\/\/www.oefg.at\/legacy\/text\/arge_wissenschaftkunst\/wissenschaft_kunst\/Beitrag_Haarmann.pdf\"><span style=\"color: #000000\">\u21d2Download<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">K\u00e4mpf-Jansen, Helga: \u00c4sthetische Forschung. Aspekte eines innovativen Konzeptes \u00e4sthetischer Bildung, in: Blohm, Manfred (Hg.): Leerstellen. Perspektiven f\u00fcr \u00e4sthetisches Lernen in Schule und Hochschule, K\u00f6ln: Salon Verlag 2000, S. 83\u2013114. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Leuschner, Christina; Knoke, Andreas (Hg.): Selbst entdecken ist die Kunst. \u00c4sthetische Forschung in der Schule. M\u00fcnchen: kopaed 2015.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_9  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_17  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_8_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_8 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/schreiben\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Kunstp\u00e4dagogik<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_18  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_9  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">B\u00f6hme, Katja: Wahrnehmungen vom Anderen \u2013 anders wahrnehmen. Vorstellungen von Kunstunterricht gemeinsam mit Lehramtsstudierenden reflektieren. In: Kunz, Ruth\/ Peters, Maria(Hg.): Der professionalisierte Blick. M\u00fcnchen: Kopaed Verlag 2019, S. 204-223.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Bohnsack, Ralf: Dokumentarische Bildinterpretation. In: Buber, Renate; Holzm\u00fcller, Hartmut H. (Hg.): Qualitative Marktforschung. Konzepte \u2013 Methoden \u2013 Analysen. Wiesbaden: Springer 2009, S. 951\u2013978.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Brohl, Christiane: Displacement als kunstp\u00e4dagogische Strategie. Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen \u00e4sthetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens. Hamburg: Books on Demand 2003.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Otto, Gunter; Peters, Maria: Auslegen. \u00c4sthetische Erziehung als Praxis des Auslegens in Bildern\u00a0 und des Auslegens von Bildern. Seelze: Friedrich Verlag 1987. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Peters, Maria: \u00bbIch rede und schreibe anders, als ich denke, ich denke anders, als ich denken soll, und so geht es weiter bis ins tiefste Dunkel\u00ab. In: Kirschenmann, Johannes; Richter, Christoph; Spinner, Kaspar (Hg.): Reden \u00fcber Kunst. M\u00fcnchen: kopaed 2011, S. 245\u2013260.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_10  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_19  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_9_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_9 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/sammeln-und-erkunden\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Materialanalyse<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_20  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_10  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Bl\u00fcmlinger, Christa: Kino aus zweiter Hand. Zur \u00c4sthetik materieller Aneignung im Film und in der Medienkunst, Berlin: vorwerk 2009.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">R\u00fcbel, Dietmar: Abfall. Materialien einer Arch\u00e4ologie des Konsums oder: Kunst vom Rest der Welt. In: Wagner, Monika; R\u00fcbel; Dietmar: Material in Kunst und Alltag. Berlin: Akademie Verlag 2002, S. 119-138.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Wagner, Monika: Farbe als Material. In: Dies.: Das Material der Kunst. Eine andere Geschichte der Moderne. M\u00fcnchen: C.H. Beck 2001, S. 17-56.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_11  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_21  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_10_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_10 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/sammelnunderkunden\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Medienarch\u00e4ologie<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_22  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_11  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Elsaesser, Thomas: Filmgeschichte und fr\u00fches Kino. Arch\u00e4ologie eines Medienwandels. M\u00fcnchen: Edition Text und Kritik 2002.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Gunning, Tom: Traveling Shots. Von der Verpflichtung des Kinos, uns von Ort zu Ort zu bringen. In: Pauleit, Winfried; Ru\u0308ffert, Christine; Schmid, Karl-Heinz; Tews, Alfred (Hg.): Traveling Shots: Film als Kaleidoskop von Reiseerfahrungen. Berlin: Bertz+Fisher 2006, S. 16-29.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">L\u00f6ffler, Petra: Medienarch\u00e4ologie und Film. In: Gro\u00df, Bernhard; Morsch, Thomas (Hg.): Handbuch Filmtheorie. Wiesbaden: Springer VS 2020, S. 1-16.<br \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_12  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_23  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_11_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_11 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/diskurse-analysieren\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Postkolonialismus<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_24  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_12  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Dyer, Richard: Das Licht der Welt \u2013 Wei\u00dfe Menschen und das Film-Bild. In: Angerer, Marie-Luise (Hg.): The Body of Gender. K\u00f6rper. Geschlechter. Identit\u00e4ten. Wien: Passagen-Verlag 1995, S. 151-170.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Greve, Anna: Vier Gr\u00fcnde f\u00fcr die Besch\u00e4ftigung mit dem kolonialen Erbe. In: Dies.: Koloniales Erbe in Museen. Kritische Wei\u00dfseinsforschung in der praktischen Museumsarbeit. Bielefeld: transcript 2019, S. 11-19. <a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.transcript-verlag.de\/978-3-8376-4931-4\/koloniales-erbe-in-museen\/\">\u21d2Download<\/a><br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Hall, Stuart: Das Spektakel des &gt;Anderen&lt;. In: Koivisto, Juha; Merkens, Andreas (Hg.): Stuart Hall: Ideologie. Identit\u00e4t. Repr\u00e4sentation. Ausgew\u00e4hlte Schriften 4. Hamburg: Argument Verlag 2004, S. 108-166.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Nochlin, Linda: The politics of Vision: Essays on Nineteenth-Century Art and Society. New York: Harper and Row 1989.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Schmidt-Linsenhoff, Viktoria: \u00c4sthetik der Differenz. Postkoloniale Perspektiven vom 16. bis 21. Jahrhundert. Marburg: Jonas Verlag 2010.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Wienand, Kea; Brandes, Kerstin: Deutschland (post)kolonial? Visuelle Erinnerungskulturen und verwobene Geschichte(n) \u2013 Eine Einleitung. In: Dies. (Hg.): FKW \/\/ Zeitschrift f\u00fcr Geschlechterforschung und visuelle Kultur. 2016 Heft: 59, S. 5-23. <a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.fkw-journal.de\/index.php\/fkw\/article\/view\/1349\/1360\">\u21d2Download<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_13  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_25  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_12_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_12 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/dispositive-analysieren\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Produktionsforschung<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_26  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_13  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Hill, Erin: Studio Tours. Feminized Labor in the Studio System. In: Dies.: Never Done. A history of women\u2019s work in media production. New Brunswick; New Jersey; London: Rutgers University Press,\u00a0 2016, S. 53-89.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">G\u00f6ttel, Dennis: Das Making-Of als Produktionsforschung. In: Gonz\u00e1les de Reufels, Delia; Greiner, Rasmus; Odorico, Stefano; Pauleit, Winfried (Hg.): Film als Forschungsmethode. Berlin: Bertz + Fischer 2018, S. 36-45.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_14  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_27  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_13_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_13 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/deuten\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Semiotik<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_28  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_14  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"color: #000000;font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Barthes, Roland: Mythen des Alltags. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag 1964 (Orig. 1957).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Barthes, Roland: Die Rhetorik des Bildes. In: Ders.: Der entgegenkommende und der stumpfe Sinn. Kritische Essays III. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag 1990 (Orig. 1964), S. 28-46.<\/span><\/p>\n<div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_18 et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n<div class=\"et_pb_text_inner\">\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Barthes, Roland: Der dritte Sinn. In: Ders.: Der entgegenkommende und der stumpfe Sinn. Kritische Essays III. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag 1990 (Orig. 1970), S. 47-68.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Barthes, Roland: Die helle Kammer. Bemerkungen zur Photographie. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag 1989 (frz. Original 1980).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_15  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_29  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_14_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_14 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wissenschaftlicheforschung\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Situiertes Wissen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_30  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_15  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Foucault, Michel: Was ist Kritik Berlin: Merve Verlag 1992. <a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/esg-leipzig.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Foucault_Was_ist_Kritik.pdf\">\u21d2Download<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Harraway, Donna: Situiertes Wissen. Die Wissenschaftsfrage im Feminismus und das Privileg einer partialen Perspektive, in: Susanne Bauer et al (Hg.): Science and Technologie Studies. Klassische Positionen und aktuelle Perspektiven. Suhrkamp Verlag, Berlin 2017, S. 369-403.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Sykora, Katharina: Selbst-Verortungen. Oder was haben der institutionelle Status der Kunsthistorikerin und ihre feministischen K\u00f6rperdiskurse miteinander zu tun. In: kritische berichte 3 \/ 98, S. 43-50. <a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/journals.ub.uni-heidelberg.de\/index.php\/kb\/article\/view\/11318\/5179\">\u21d2Download<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_16  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_2_5 et_pb_column et_pb_column_31  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_15_wrapper  et_pb_module \">\n\t\t\t\t<a class=\"et_pb_button et_d4_element et_pb_button_15 et_pb_bg_layout_light et_block_module\" href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/schreiben\/\" data-icon=\"&#x3d;\">Vignettenforschung<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_d4_element et_pb_column_3_5 et_pb_column et_pb_column_32  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_16  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Agostini, Evi: \u00dcber die Kunst des Vignettenschreibens. Forschendes Studieren zwischen empirischen und \u00e4sthetisch-ethischen Anspr\u00fcchen. In: Kunz, Ruth; Peters Maria (Hg.): Der professionalisierte Blick. M\u00fcnchen: Kopaed Verlag 2019b, S. 179-189. \u21d2Download<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Agostini, Evi: Was kann uns die \u00c4sthetik heute noch bedeuten? \u00c4sthetische (Lern-)Erfahrungen: eine Vignette und deren Lekt\u00fcre. In: Magazin Erwachsenenbildung.at 2014, 22. <a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.pedocs.de\/volltexte\/2014\/9181\/pdf\/Erwachsenenbildung_22_2014_Agostini_Was_kann_uns_Aesthetik_heute.pdf\">\u21d2Download<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Meyer-Drawe, K\u00e4te: Zur Erfahrung des Lernens. Eine ph\u00e4nomenologische Skizze. Filosofija, 18(3), 2010, S. 6-17.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;color: #000000\">Schratz, Michael; Schwarz, Johanna F.; Westfall-Greiter, Tanja: Lernen als bildende Erfahrung. Vignetten in der Praxisforschung. Mit einem Vorwort von K\u00e4te Meyer-Drawe und Beitr\u00e4gen von Horst Rumpf, Carol Ann Tomlinson, Mike Rose u. a.. Innsbruck; Wien; Bozen: Studienverlag 2012.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":10597,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"coauthors":[722196],"class_list":["post-145","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10597"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3980,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145\/revisions\/3980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ikfklehre\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}