Aufgabe 1: Das Spannungsfeld zwischen Inszenierung und Zuschreibung in Bezug auf Genderdynamiken und -pädagogik in der Schule. Die Bedeutung des Genderns hat in den letzten Jahren stark zugenommen, besonders im Kontext der Schule. Geschlecht ist nicht nur biologisch, sondern auch sozial bedeutsam und beeinflusst maßgeblich die Interaktionen und Rollenverteilungen in der Gesellschaft (vgl. Jäckle, 2009).… RV05: Heterogenitätskategorie Geschlecht in Schule und Ansätze zur Entwicklung einer geschlechtersensiblen Pädagogik weiterlesen