Einführung in die Medienethnologie & Themenfindung (10.11.20)

1. Offene Fragen
   • Sind generelle Fragen nach einer Woche Studium aufgetaucht?
   • Haben sich Fragen bezüglich unserer Veranstaltung ergeben?
2. Leitfragen für heute:
   • Was ist Medienethnologie?
   • Was ist Medienethnographie?
   • Was sind Medien?
   • Welche Themen wollen Sie im Semester bearbeiten?
3. Beispiel wie man Medienethnologe wird: Mein Weg in die Medienethnologie
   Mein leitendes Erkenntnisinteressen schon während des Studiums bis heute:

    

   • Wie gestalten Menschen ihre Beziehungen zueinander und wie setzen sie dabei Medien ein? Was bedeutet es dabei Mensch zu sein?
   • Welche Prozesse, Praktiken, Dynamiken und kulturellen Kontexte gibt es, wenn es um Medien geht?
   • Wichtige Stationen/Personen:
     • AG Medien und Öffentlichkeit am Institut für Ethnologie an der Uni Heidelberg (v.a. Ethnologie und Öffentlichkeit)
     • Media Anthropology Summer School 1999 in Hamburg
     • Context Research aus den USA -> Studie über die Nutzung von Handys in Deutschland
     • Projekt Netzkultur von 2002 bis 2006. Teil des Projekts: Meine Dissertation zum Thema Digitale Integration von Migranten
     • Oppositionsbewegungen in verschiedenen Ländern (Deutschland, Spanien, Russland, Türkei) und die Rolle digitaler Medien, insbesondere sozialer Netzwerke und Viralität (Beispiel Gezi-Park-Proteste und Geschichte über Davide Martello)
     • Letztes Projekt „NEMESIS“: Projekt in Polen, Niederlande, Deutschland, Österreich und Russland zum Thema digitale Erinnerungskulturen und Sicherheitsdiskurse
     • Wichtige Personen: Dorle Dracklé, John Postill, Sarah Pink, Cora Bender, Daniel Miller, Ulf Hannerz
4. Was bedeuten Medienethnologie und Medienethnographie? (Bearbeitung des Dracklé Textes)
   • Einstieg über Gruppenarbeit:
     • Welche Passagen / Begriffe sind unklar?
     • Von was handelt der Text? Was sind die zentralen Gedanken?
     • Was versteht Dracklé unter Medienethnologie und Medieethnographie? Wie hängen diese zusammen?
5. Kurzvortrag zur Medienethnologie/Medienethnologie (verschoben auf die Sitzung am 17.11.20)
   • Wichtig zum Begriff Medienethnologie: zwei Richtungen
     • Forschung
     • Medien als Werkzeug zur Wissenschaftskommunikation
   • Wichtig zum Begriff der Medienethnographie:
     • Set von Methoden
     • Eine bestimmte Art zu schreiben (Medienethnographie als Genre)
6. Einstieg in die Themenfindung
7. Hausaufgabe:
   • Lesen Sie bitte den Text von Michael Wesch (2018). The Power of Storytelling. In M. Wesch (2018). The Art of Being Human. A Textbook of Cultural Anthropology. Zugänglich unter: https://courses.lumenlearning.com/suny-artofbeinghuman/chapter/the-power-of-storytelling/ (Zugriff am 10.11.20)
     Das ganze E-Book finden Sie zugänglich unter der folgenden Adresse: https://newprairiepress.org/ebooks/20/
   • Bis zur nächsten Sitzung: Machen Sie sich vertraut mit den Ublogs. Adresse: https://blogs.uni-bremen.de