{"id":45,"date":"2016-06-07T18:58:18","date_gmt":"2016-06-07T16:58:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/?p=45"},"modified":"2016-06-07T18:58:18","modified_gmt":"2016-06-07T16:58:18","slug":"10-vorlesung-sprachliche-heterogenitaet-im-naturwissenschaftlichen-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/2016\/06\/07\/10-vorlesung-sprachliche-heterogenitaet-im-naturwissenschaftlichen-unterricht\/","title":{"rendered":"10.Vorlesung: Sprachliche Heterogenit\u00e4t im naturwissenschaftlichen Unterricht"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>\u201e<i>Sprachliche Heterogenit\u00e4t im naturwissenschaftlichen Unterricht \u2013 eine Herausforderung oder eine Chance<\/i>?\u201c<\/p><\/blockquote>\n<p>Im naturwissenschaftlichen Unterricht werden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schon sehr fr\u00fch mit Fremdw\u00f6rtern konfrontiert. Dies ist f\u00fcr viele anfangs sehr schwer nachzuvollziehen und wird daher oftmals am Anfang vereinfacht. Kommt in diesem ohnehin schon kompliziertem Szenario noch dazu, dass der Sch\u00fcler\/ die Sch\u00fclerin Deutsch nicht als Muttersprache gelernt hat, wird es f\u00fcr diese Kinder noch schwerer eben diese neuen Fachbegriffe nachzuvollziehen und zu verstehen was mit ihnen gemeint ist.<\/p>\n<p>Es ist also wichtig, dass Lehrerinnen und Lehrer in diesen Momenten stark auf ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eingehen und ihnen zum Beispiel erm\u00f6glichen eigene Begriffe f\u00fcr Fachausdr\u00fccke zu finden, um schlussendlich besser nachvollziehen zu k\u00f6nnen, was genau mit ihnen gemeint ist. Es kann sozusagen als Vokabelaufgabe gestaltet werden, sich die Fachbegriffe f\u00fcr seine selbst entwickelten Begriffe einzupr\u00e4gen und so zu verstehen.<\/p>\n<p>Daher ist meiner Erkenntnis nach die sprachliche Heterogenit\u00e4t im naturwissenschaftlichen Unterricht mehr als Chance zu sehen den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Themen n\u00e4her zu bringen und mit ihnen gemeinsam M\u00f6glichkeiten des Verst\u00e4ndnisses zu entwickeln und zu etablieren. Es darf jedoch nicht au\u00dfer Acht gelassen werden, dass dies einen Mehraufwand f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer bedeutet und daher gewissenhaft und gr\u00fcndlich vorbereitet werden muss.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eSprachliche Heterogenit\u00e4t im naturwissenschaftlichen Unterricht \u2013 eine Herausforderung oder eine Chance?\u201c Im naturwissenschaftlichen Unterricht werden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schon sehr fr\u00fch mit Fremdw\u00f6rtern konfrontiert. Dies ist f\u00fcr viele anfangs sehr schwer nachzuvollziehen und wird daher oftmals am Anfang vereinfacht. Kommt in diesem ohnehin schon kompliziertem Szenario noch dazu, dass der Sch\u00fcler\/ die Sch\u00fclerin Deutsch nicht [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5923,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23850],"class_list":["post-45","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv10"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5923"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45\/revisions\/47"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hilke1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}