Autor: Lisa

Nennen Sie zwei Beispiele aus Ihrer eigenen Schulzeit und/oder weiteren schulischen Erfahrungen, in denen das Thema „DaZ“ eine Rolle spielte. Reflektieren Sie die Situation. Ein erstes Beispiel aus meiner Schulzeit betrifft eine Mitschülerin, die aus einem nicht-deutschsprachigen Land kam und anfänglich große Schwierigkeiten hatte, dem Unterricht zu folgen. Die Lehrkraft stellte ihr einen „Buddysystem“ zur…

Welche Aspekte des Spannungsfeldes von Heterogenität und  Homogenität, die Sie in der Vorlesung kennengelernt haben, sind für Sie  im Bereich schulischer Bildung besonders relevant? Begründen Sie Ihre  Auswahl mit Bezügen zu den theoretischen Grundlagen, die in der  Vorlesung behandelt wurden. Im Spannungsfeld von Heterogenität und Homogenität in der schulischen Bildung spielen Stereotype eine zentrale Rolle.…

1.Politische Bedeutung von einem konstruktiven „Umgang mit Heterogenität in der Schule“; Ein konstruktiver Umgang mit Heterogenität in der Schule hat erhebliche politische Bedeutung. Er fördert Chancengleichheit und soziale Gerechtigkeit, indem er sicherstellt, dass alle Schüler unabhängig von ihrem Hintergrund individuell gefördert werden. Dies ist in einer zunehmend diversen Gesellschaft besonders wichtig, da Bildungsungleichheiten oft mit…

Im Rahmen eines Projekttages dürfen die Schüler*innen der 3b wählen, ob sie lieber Naturgegenstände sammeln und damit ein Wald-Mandala gestalten oder aber kaputte Nistkästen abhängen und reparieren möchten. Samira interessiert sich mehr für die Nistkästenaufgabe, wählt aber wie die meisten anderen Mädchen der Klasse das Mandala-Vorhaben. Finden Sie mögliche Erklärungen für diese Entscheidung vor dem…

1. Einige Elemente des vorgestellten Förderkonzepts „Entdecken und Erzählen“ (Enter) für die Kita lassen sich auf den schulischen Kontext übertragen. Welche wären aus Ihrer Sicht sinnvoll übertragbar (mit kurzer Begründung)? Das Projekt „Entdecken und Erzählen“ (Enter) von 2011 fördert Vorschulkinder aus sozial benachteiligten Familien durch Vorlesen und gemeinsames Spielen, um ihre sprachlichen und mathematischen Fähigkeiten…

1. Ich habe das Video „Schularchitektur und Raumgestaltung“ von Christine Carstens (www.path2in.uni-bremen.de) ausgewählt, da die Gestaltung des Lernumfelds für mich ein wesentlicher Faktor für erfolgreiches Lernen im Klassenzimmer ist. Durch Besuche in verschiedenen Schulen konnte ich bereits viele unterschiedliche Klassenzimmer sehen. Dabei handelte es sich jedoch um Grundschulen, während Christine Carstens über einen Klassenraum einer…