Das Ziel eines heterogenen und binnendifferenzierten Unterrichts ist die bestm\u00f6gliche individuelle F\u00f6rderung einzelner Sch\u00fcler. Dies betrifft neben den interessensorientierten Ans\u00e4tzen auch die Sprache der Kinder. Die sogenannten „DaZ-Kinder“ k\u00f6nnten bei Aufgabenstellungen, die an die Klasse gestellt werden, einige Probleme bekommen. M\u00f6glicherweise verstehen sie die Aufgabe nicht, ihnen fehlen\u00a0grammatische Kompetenzen, um sie zu bew\u00e4ltigen und es k\u00f6nnte ihnen schwer fallen, ihr Problem zu kommunizieren, damit ihnen geholfen wird. Grundschullehrer sollten darauf vorbereitet sein und wenn n\u00f6tig auch mehrere Arbeitsbl\u00e4tter zur Verf\u00fcgung stellen, um den Schwierigkeiten der DaZ-Kinder entgegen zu steuern. W\u00e4hrend das regul\u00e4re Arbeitsblatt lediglich Verben im Infinitiv bereit stellt, die die Kinder dann konjugiert in eine Geschichte einbetten m\u00fcssen, sind die Verben f\u00fcr DaZ-Kinder bereits konjugiert und\/oder mit einem Bild veranschaulicht, um dem Kind das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr das Verb zu geben.<\/p>\n
Auf diese Art und Weise k\u00f6nnte man den DaZ-Kindern eine Hilfestellung anbieten, damit sie nicht \u00fcberfordert werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Das Ziel eines heterogenen und binnendifferenzierten Unterrichts ist die bestm\u00f6gliche individuelle F\u00f6rderung einzelner Sch\u00fcler. Dies betrifft neben den interessensorientierten Ans\u00e4tzen auch die Sprache der Kinder. Die sogenannten „DaZ-Kinder“ k\u00f6nnten bei Aufgabenstellungen, die an die Klasse gestellt werden, einige Probleme bekommen. M\u00f6glicherweise verstehen sie die Aufgabe nicht, ihnen fehlen\u00a0grammatische Kompetenzen, um sie zu bew\u00e4ltigen und es […]<\/p>\n","protected":false},"author":3877,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23846],"class_list":["post-10","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv06"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3877"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10\/revisions\/11"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/helm\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}