Aufgabe: Wie lie\u00dfe sich das in der Vorlesung vorgestellte Enter-Projekt f\u00fcr die Grundschule nutzbar machen? Welche M\u00f6glichkeiten der Einbindung von Eltern sehen Sie dort?<\/p>\n
ENTdecken und ERz\u00e4hlen (ENTER) ist ein Projekt in Kitas und in der ersten Klasse der Grundschule. Es ist ein integratives Projekt der Bereiche Sprache und Mathematik zur F\u00f6rderung der Sprachkompetenz und des mathematischen Grundverstehens in einem \u00e4u\u00dferst wichtigen Altersabschnitt.\u00a0ENTER pr\u00e4sentiert Bilderbu\u0308cher, H\u00f6rspiele und mathematikbezogene Spiele kindgem\u00e4\u00df in einer Schatzkiste zur w\u00f6chentlichen Ausleihe.<\/p>\n
Ich denke, dass sich das Projekt sehr gut auch in der Grundschule durchf\u00fchren l\u00e4sst. Eventuell gibt es einen Erg\u00e4nzungsbedarf bei der Spieleauswahl, welcher man durch Spiele mit h\u00f6heren Schwierigkeitsgrad entgegenwirken k\u00f6nnte, da die vorhandenen m\u00f6glicherweise zu einfach f\u00fcr einige Kinder sein k\u00f6nnten.\u00a0Die Schatzkiste k\u00f6nnte direkt von Anfang an in den Schulalltag intigriert werden. Von Vorteil w\u00e4re, wenn die Kinder und Eltern das Projekt und die Schatzkiste bereits in ihrer KiTa-Zeit kennengelernt haben und somit keine weiteren Erkl\u00e4rungen notwendig w\u00e4ren, wodurch ein nahtloser \u00dcbergang geschaffen werden k\u00f6nnte.\u00a0In den meisten Schulen haben die Kinder w\u00e4hrend der\/den letzten Stunden Zeit f\u00fcr freie Arbeiten, in der das Thema der Schatzkiste, mit dem dazugeh\u00f6rigen Sitzkreisen, leicht aufgegriffen werden k\u00f6nnte.<\/p>\n
F\u00fcr Kinder aus bildungsfernen Familien k\u00f6nnte dieses Projekt jedoch schon bei der Einschulung einen Nachteil geben, da sie in der<\/span>\u00a0<\/span>F\u00f6rderung ihrer Sprach-und Ausdrucksf\u00e4higkeit sowie ihrer mathematischen Kompetenzen weniger Anregung erhalten.<\/span>\u00a0So w\u00e4ren sie vielleicht eher dazu geneigt,\u00a0<\/span>sich das folgende Mal nichts mehr ausleihen zu wollen. Dementsprechend ist es wichtig neue Anregungen zu finden und die Eltern als interdisziplin\u00e4ren Partner zu gewinnen. Man k\u00f6nnte als LehrerIn die Schatzkiste ,in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden, zum Beispiel bei einem Elternabend zum Thema machen.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aufgabe: Wie lie\u00dfe sich das in der Vorlesung vorgestellte Enter-Projekt f\u00fcr die Grundschule nutzbar machen? Welche M\u00f6glichkeiten der Einbindung von Eltern sehen Sie dort? ENTdecken und ERz\u00e4hlen (ENTER) ist ein Projekt in Kitas und in der ersten Klasse der Grundschule. Es ist ein integratives Projekt der Bereiche Sprache und Mathematik zur F\u00f6rderung der Sprachkompetenz und … Enter-Projekt<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5883,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23849],"class_list":["post-29","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv09"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5883"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions\/31"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/hellasblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}