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Gruppenlogo von Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO

Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO

Öffentliche Gruppe aktiv vor 6 Monaten, 2 Wochen

Veranstaltungsgruppe zur Ringvorlesung. Dies ist das zentrale Forum der Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule” (Für GyO-Studierende).

Fragen zur Ringvorlesung / zum Blogsystem können Sie hier im Forum stellen.

Den Veranstaltungsblog erreichen Sie unter https://blogs.uni-bremen.de/rvbaumhet2018gyo/
Hier finden Sie Informationen zu der Ringvorlesung, eine Übersicht der einzelnen Themenschwerpunkte,
die jeweiligen Aufgabenstellungen und unsere Kontaktdaten.

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    Corinna veröffentlichte ein Update in der Gruppe Gruppenlogo von Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyORingvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO vor 6 Monaten, 2 Wochen

    Antwort zu Beitrag Jana 20.05.2018; 19.40 2 Comments on “Interreligiöse Konflikte im Religionsunterricht”

    Hallo Jana und Kommentatoren,

    dem Lob an Jana kann ich mich nur anschließen und möchte Eure Diskussion mit einem Kommentar ergänzen. Ja die Pluralität, sowie die Säkularisierung haben in den letzten Jahren stark zugenommen und werden si…[Weiterlesen]

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    Corinna veröffentlichte ein Update in der Gruppe Gruppenlogo von Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyORingvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO vor 6 Monaten, 2 Wochen

    Inklusion Prof Müller / 26.5.
    Liebe Lilja, liebe Kristina,
    Dein Beitrag zur Vorlesung von Prof. Dr. Frank J. Müller finde ich sehr schön und differenziert. Du hast viele Aspekte angeführt und Ideen für eine gute Integration der inklusiven SchülerInnen eingebracht.
    Mir ist der Faktor der realen Praktikabilität bei allen in den Blog gestel…[Weiterlesen]

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    Corinna veröffentlichte ein Update in der Gruppe Gruppenlogo von Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyORingvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO vor 6 Monaten, 2 Wochen

    RV10 – Bàrbara Roviró: Gernderspezifische Motivation im Fremdspachunterricht
    In der 10. Vorlesung von Bàrbara Roviró, wurde das Thema „Genderspezifische Motivation im Fremdsprachenunterricht“ behandelt.

    Liebe Mareike, liebe Lea,

    es ist interessant, wie wenig Jungs bei Euch in den Sprachen vertreten waren. Vermutlich bin ich älter als Ihr un…[Weiterlesen]

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    Corinna veröffentlichte ein Update in der Gruppe Gruppenlogo von Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyORingvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO vor 6 Monaten, 2 Wochen

    RV11 : Individualisierung von Unterricht als schulpädagogische Antwort auf Leistungsheterogenität
    In der letzten Ringvorlesung hat Prof. Till Sebastian Idel zwei unterschiedliche Gestaltungsweisen von Unterricht vorgestellt: den klassischen Frontalunterricht und den Individualunterricht. Im Gegensatz zum Frontalunterricht wechselt die L…[Weiterlesen]

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    Corinna veröffentlichte ein Update in der Gruppe Gruppenlogo von Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyORingvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO vor 6 Monaten, 2 Wochen

    RV12 – Prof. Dr. Christine Knipping: Mathematische Leistungsunterschiede – empirische Befunde und Konsequenzen für das mathematische Lernen
    Pythagoras hat bereits 500 Jahre vor Christus über die verdorbene, arbeitsscheue und lernunfähige Jugend sinniert. Es ist also vermutlich Tradition, die neue Generation für schlecht und verderbt zu halten.…[Weiterlesen]

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    Corinna veröffentlichte ein Update in der Gruppe Gruppenlogo von Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyORingvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2018 GyO vor 6 Monaten, 2 Wochen

    RV13 – Dr. Christoph Fantini: Abschluss und Evaluation
    Die Ringvorlesung hat mir sehr gut gefallen, da wir wirklich eine differenzierte Sichtweise auf Heterogenität in der Schule erhalten haben, sowie auf verschiedenste Methodiken um mit ihr umzugehen.
    Ob sprachliche Heterogenität oder interreligiöse Konflikte. Das Sensibilisieren von Prob…[Weiterlesen]

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