{"id":31,"date":"2016-06-23T00:55:36","date_gmt":"2016-06-22T22:55:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/?p=31"},"modified":"2016-06-23T00:58:20","modified_gmt":"2016-06-22T22:58:20","slug":"31","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/2016\/06\/23\/31\/","title":{"rendered":"RV11 Fremdsprache"},"content":{"rendered":"<pre class=\"western\"><span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Untersuchen Sie ein Lehrwerk f\u00fcr Ihre studierte Schulform (ein Deutschlehrwerk ist am besten; Sie k\u00f6nnen aber jedes  <\/span><\/span><\/span>\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Werk nehmen, solange es NICHT f\u00fcr ein Fremdsprachenfach ist!).  <\/span><\/span><\/span>\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Finden Sie eine \u00dcbung oder Aufgabe, die eine andere Sprache als  <\/span><\/span><\/span>\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Deutsch einbezieht. Analysieren Sie die \u00dcbung anhand der Punkte, die  <\/span><\/span><\/span>\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">in der Vorlesung diskutiert wurden. Geben Sie dann die genaue  <\/span><\/span><\/span>\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Quellenangabe an, beschreiben Sie kurz die \u00dcbung oder Einheit, und  <\/span><\/span><\/span>\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">reflektieren Sie diese kritisch.<\/span><\/span><\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Leider habe ich kein Deutschlehrwerk gefunden, das eine Aufgabe beinhaltet, \r\nin der eine alternative Sprache als Deutsch miteinbezogen wird. \r\nDaher habe ich mich entschieden von meinen eigenen Erfahrungen aus meiner Schulzeit zu berichten.  <\/span><\/span><\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Ein Tag nach dem Elternsprechtag, machte die Klasse, wie jeden Montag, einen Stuhlkreis. \r\nNoch war alles wie immer. Bis dann die Lehrerin die  SuS mit \u201eMigrationshintergrund\u201c gefragt, \r\nob sie auf ihrer Sprache gr\u00fc\u00dfen k\u00f6nnten. So begr\u00fc\u00dften diese Sch\u00fcler mit ihrer zweiten \r\nMuttersprache und erz\u00e4hlen dann auf Deutsch weiter, \r\nwas sie am Wochenende so gemacht haben. Obwohl die Begr\u00fc\u00dfen keine zwei W\u00f6rter waren, \r\nhaben sie viel bedeutet. Sp\u00e4ter erkl\u00e4rte die Lehrerin, \r\ndass am Elternsprechtag so viele Eltern aus verschiedenen Kulturen anwesend waren. \r\nDas war ihr zuvor nie aufgefallen, \r\nvielleicht weil diese Eltern auch weniger an solchen Veranstaltungen teilnehmen. \r\nSo wollte die Lehrerin, \r\ndass etwas aus der Kultur gezeigt wird, wenn auch nur zwei W\u00f6rter. \r\nDie Klasse war positiv \u00fcberrascht und haben Interesse gezeigt.  <\/span><\/span><\/span>\r\n<span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: Consolas, Monaco, monospace\"><span style=\"font-size: medium\">Daher bin ich der Meinung, dass solche Gesten viel ausmachen k\u00f6nne. \r\nDas Beziehen anderer Sprachen kann nicht nur interessanter auf die SuS wirken, \r\nsondern sich auch positiv auf die Leistungen der SuS auswirken. <\/span><\/span><\/span>\r\n\r\n<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Untersuchen Sie ein Lehrwerk f\u00fcr Ihre studierte Schulform (ein Deutschlehrwerk ist am besten; Sie k\u00f6nnen aber jedes Werk nehmen, solange es NICHT f\u00fcr ein Fremdsprachenfach ist!). 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