Das Enter-Projekt gilt als eine Abk\u00fcrzung f\u00fcr das Entdecken und Erz\u00e4hlen. In dem Projekt geht es um die Fr\u00fchf\u00f6rderung in Kita und Familie in Bezug auf die sprachlichen und mathematischen Entwicklung bzw. Bildung der Kinder, sozio\u00f6konomische Benachteiligungen aufweisen. Ziel dabei ist, die aktive Anteilnahme bei den Kindern und deren Eltern zu erh\u00f6hen. Als Hilfsmittel f\u00fcr diese sprachliche und mathematische Aktivierung dient der Einsatz von Bilderb\u00fcchern und Spielen. So bietet das Enter-Projekt Angebote und Optionen, welche im Alltag eher vernachl\u00e4ssigt werden. Diese Vorgehensweise kann unter anderem hilfreich f\u00fcr die Erweiterung des Wortschatzes sein. Die sprachlichen Kompetenz ist relevant f\u00fcr den Bildungserfolg des Kindes. Auch wird der \u00a0mathematische Lernprozess beeinflusst. Besonders Kinder mit \u201eMigrationshintergrund\u201c, weisen sprachliche L\u00fccken in der deutschen Sprache. Daher brauchen sie diesen Input und diese sprachliche Aktivierung. Im Alltag wird sonst nicht so genau darauf geachtet. Gleichzeitig wird durch dieses Projekt die Einbindung der Eltern gef\u00f6rdert. Auch besch\u00e4ftigen sich die Eltern durch dieses Projekt mit ihren Kindern Zuhause. Also wird die Interaktion zwischen Eltern und Kind auch au\u00dferhalb des Kindergartens gef\u00f6rdert.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Wie\u00a0lie\u00dfe sich das in der Vorlesung vorgestellte Enter-Projekt f\u00fcr die Grundschule\u00a0nutzbar machen? Welche M\u00f6glichkeiten der\u00a0Einbindung von Eltern sehen Sie dort? Das Enter-Projekt gilt als eine Abk\u00fcrzung f\u00fcr das Entdecken und Erz\u00e4hlen. In dem Projekt geht es um die Fr\u00fchf\u00f6rderung in Kita und Familie in Bezug auf die sprachlichen und mathematischen Entwicklung bzw. Bildung der Kinder, […]<\/p>\n","protected":false},"author":6163,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23849],"class_list":["post-27","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv09"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27\/revisions\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/gler\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}