Autor: Frederik

1. Der konstruktive Umgang mit Heterogenität in der Schule ist politisch sehr wichtig. Er sorgt für Chancengleichheit und soziale Gerechtigkeit, indem er allen Schüler*innen, unabhängig von ihrer Herkunft, gleiche Bildungschancen bietet. Schulen, die Vielfalt anerkennen, sind hilfreich um Vorurteile abzubauen und den gesellschaftlichen Zusammenhalt zu stärken. Eine Schule, die alle Schüler*innen einschließt, sieht Vielfalt als…

1. Im Rahmen eines Projekttages dürfen die Schüler*innen der 3b wählen, ob sie lieber Naturgegenstände sammeln und damit ein Wald-Mandala gestalten oder aber kaputte Nistkästen abhängen und reparieren möchten. Samira interessiert sich mehr für die Nistkästenaufgabe, wählt aber wie die meisten anderen Mädchen der Klasse das Mandala-Vorhaben. Finden Sie mögliche Erklärungen für diese Entscheidung vor…

 1. Einige Elemente des vorgestellten Förderkonzepts „Entdecken und Erzählen“ (Enter) für die Kita lassen sich auf den schulischen Kontext übertragen. Welche wären aus Ihrer Sicht sinnvoll übertragbar (mit kurzer Begründung)?  Das Förderprogramm „Entdecken und Erzählen“ wurde ins Leben gerufen, um Vorschulkinder aus sozial benachteiligten Familien zu fördern (vgl. Bönig und Thöne, 2017, S. 29). Es…

Benennen und erläutern Sie kurz drei für sie zentrale Erkenntnisse aus dem heutigen Termin.  Eine der zentralen Erkenntnisse für mich war, dass Inklusion weit mehr ist als nur eine pädagogische Strategie. Inklusion ist ein fundamentales Menschenrecht. Die UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) betont die Notwendigkeit eines Bildungssystems, das Menschen mit Behinderungen eine vollständige und gleichberechtigte Teilhabe ermöglicht. Eine…

RV 06 / Inklusive Pädagogik Link vom ausgewählten Video : https://path2in.uni-bremen.de/themen/schule-aus-sicht-von-ehemaligen-schueler_innen/ Ich habe mich für das Interview mit Carina Kühne entschieden, weil es ein Thema behandelt, welches mich persönlich sehr interessiert. Carina Kühne, die das Down-Syndrom hat, spricht über ihre Schulzeit an einer Regelschule. Da ich inklusive Pädagogik studiere und derzeit den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung…