{"id":53,"date":"2016-07-05T15:55:04","date_gmt":"2016-07-05T13:55:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/franzigreen\/?p=53"},"modified":"2016-07-05T15:55:04","modified_gmt":"2016-07-05T13:55:04","slug":"umgang-mit-heterogenitaet-bedeutung-fuers-praktikum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/franzigreen\/2016\/07\/05\/umgang-mit-heterogenitaet-bedeutung-fuers-praktikum\/","title":{"rendered":"Umgang mit Heterogenit\u00e4t – Bedeutung f\u00fcrs Praktikum"},"content":{"rendered":"

Benennen Sie die f\u00fcr sie bedeutungsvollsten Inhalte, die sie zum Umgang mit Heterogenit\u00e4t in der Schule aus der Ringvorlesung mitgenommen haben, und reflektieren sie, welche Bedeutung diese Inhalte f\u00fcr ihr n\u00e4chstes Praktikum haben k\u00f6nnten.<\/strong><\/p>\n

Die Ringvorlesung hat einen guten Einblick in die Heterogenit\u00e4t in der Grundschule, aber auch in der Oberschule gegeben. Im allgemeinen wurden viele wichtige Themen angesprochen, doch auf einige wurde meiner Meinung nach nicht tiefgr\u00fcndig genug eingegangen, bzw. zum Teil wurde nur die Grundschule ber\u00fccksichtigt. Die Themen, die mein Interesse am meisten weckten, waren unter anderem die Interkulturelle Bildung, die Vorlesung zur\u00a0Politikwissenschaft und die\u00a0Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich. Gefehlt haben meiner Meinung nach eine Vorlesung zur Kunstdidaktik, Mathematikdidaktik f\u00fcr Oberschule und Oberstufe(denn dieses Thema wurde nur sehr oberfl\u00e4chlich besprochen) und die Thematisierung der Sexualit\u00e4t im Bereich „Gender“, was auch in der heutigen Vorlesung zur Sprache kam.<\/p>\n

In der\u00a0Vorlesung zur interkulturellen Bildung setzten wir uns mit erziehungswissenschaftlichen Grundlagen und Konzepten im Umgang mit soziokultureller Heterogenit\u00e4t auseinander. Wir haben uns unter anderem mit den Unterschieden im Lernverhalten und der Behandlung von Sch\u00fclern unterschiedlicher Herkunft durch Lehrpersonen besch\u00e4ftigt. Im Praktikum k\u00f6nnte mir dieses Wissen dabei helfen, zu reflektieren, warum einige Sch\u00fcler mehr Leistung erbringen als andere, sich anders verhalten, oder eventuell Verhaltensauff\u00e4llig sind. Dies h\u00e4ngt oft mit dem soziokulturellem Hintergrund zusammen, denn z.B. wird in fremdsprachigen Familien oft in der Muttersprache geredet und so k\u00f6nnen diese Sch\u00fcler ihren deutschen Wortschatz zu Hause nicht erweitern. Mein Wissen k\u00f6nnte mir helfen, diese Sch\u00fcler besser zu verstehen und mich mit ihnen auseinander zu setzen.<\/p>\n

Die Vorlesung zur\u00a0Politikwissenschaft hat uns vermittelt, wie viel Hintergrundwissen einige Sch\u00fcler haben und wie gut darauf aufgebaut werden kann und wie wichtig es ist, aktuelle Themen und Alltagsvorstellungen zu behandeln. Im Praktikum werde ich also darauf achten, wie sehr die Lehrkr\u00e4fte die SuS, das allt\u00e4gliche Leben und aktuelle Themen mit einbeziehen. Denn dadurch k\u00f6nnen die SuS eher Interesse am Unterricht entwickeln, da sie dem Geschehen n\u00e4her sind. Sie m\u00fcssen sich so nicht mehr die Frage stellen, was es ihnen denn \u00fcberhaupt bringt, diesen Unterrichtsstoff zu lernen. Ich kann dabei eventuell eigene Strategien entwickeln, wie ich einen aktuellen, allt\u00e4glichen oder spannenden Bezug zum Unterricht herstellen kann, die ich sp\u00e4ter im Beruf anwenden kann.<\/p>\n

In der Vorlesung zur Mathematikdidaktik f\u00fcr den Elementarbereich haben wir zum gr\u00f6\u00dften Teil etwas \u00fcber das ENTER-Projekt erfahren. Diese Darstellung des Projekts fand ich sehr interessant und in Vor- oder Grundschulen sehr gut umsetzbar. Obwohl ich eigentlich Mathematik f\u00fcr GyO studiere, denke ich, dass ich im Praktikum gut mitverfolgen kann, welchen SuS die Teilnahme an einem solchen Projekt geholfen h\u00e4tte, den Schulalltag besser zu bestreiten und mehr Leistung zu erbringen.<\/p>\n

Zusammenfassend kann ich sagen, dass ich die meisten behandelten Themen sehr interessant fand und ich zum nachdenken angeregt wurde. Besonders viel habe ich dar\u00fcber nachgedacht, wie ich selbst sp\u00e4ter als Lehrkraft sein m\u00f6chte und versucht mir vorzustellen, wie ich mit unterschiedlicher Heterogenit\u00e4t umgehen k\u00f6nnte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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