1. F\u00fcr uns ist Hetrogenit\u00e4t eine Herausforderung, da wir Menschen bereits instinktiv versuchen, den schulischen Raum zu homogenisieren, um ihn f\u00fcr uns \u00fcbersichtlicher zu gestalten. Dies entspringt dem nat\u00fcrlichen Ordnungswunsch des Menschen, dem sich die vielf\u00e4ltige Realit\u00e4t entgegenstellt und dementsprechend als Herausforderung wahrgenommen wird. Gerade f\u00fcr Lehrer mit wenig Berufserfahrung stellt die Vorstellung einer homogenen Klasse eine beruhigende Ausflucht dar, w\u00e4hrend die reale, heterogene Klasse eher be\u00e4ngstigend erscheint.<\/p>\n
2. Bei Heterogenit\u00e4t handelt es sich nicht um ein naturgegebens Konzept. Die Parameter und Kategorien der Heterogenit\u00e4t werden allein vom Menschen und seiner Gesellschaft festgelegt, da nur sie sich \u00fcberhaupt der Heterogenit\u00e4t bewusst sein k\u00f6nnen. Somit wird meist auf gesellschaftlicher Ebene entschieden, auf welchen Ebenen Vielfalt wahrgenommen und anerkannt wird. Die existenz des Heterogenit\u00e4tskonstrukts dient beispielsweise bei der Gesetzgebung eine wichtige St\u00fctze, wenn es um Gesetze zur Gleichstellung geht.<\/p>\n
3. Ein besonders negatives Beispiel stammt aus meiner Zeit in der Sekundarstufe 1. Mit Beginn der siebten Klasse trat ein chilenischer Mitsch\u00fcler unserer Klassengemeinschaft bei, doch aufgrund von sprachlichen Schwierigkeiten und scheinbar fehlender Schulbildung in seinem Heimatland, fiel es ihm sehr schwer, sich in den Unterrichtsalltag einzuleben. Die Lehrer wussten nicht recht, was zu tun war und setzten alles auf die Einstellung einer Betreuungskraft f\u00fcr den Sch\u00fcler, w\u00e4hrend sie selbst an ihrem Unterricht nichts \u00e4nderten. Verweigerte er den Unterricht, oder ging er gar w\u00e4hrend der Unterrichtszeit nach hause, wurde das einfach hingenommen. Dies resultierte schlussendlich f\u00fcr ihn in einem knapp bestandenen Hauptschulabschluss, der meiner Meinung nach h\u00e4tte vermieden werden k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
1. F\u00fcr uns ist Hetrogenit\u00e4t eine Herausforderung, da wir Menschen bereits instinktiv versuchen, den schulischen Raum zu homogenisieren, um ihn f\u00fcr uns \u00fcbersichtlicher zu gestalten. Dies entspringt dem nat\u00fcrlichen Ordnungswunsch des Menschen, dem sich die vielf\u00e4ltige Realit\u00e4t entgegenstellt und dementsprechend als Herausforderung wahrgenommen wird. Gerade f\u00fcr Lehrer mit wenig Berufserfahrung stellt die Vorstellung einer homogenen … <\/p>\n