{"id":2,"date":"2013-10-18T14:31:46","date_gmt":"2013-10-18T14:31:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/filmprojektuk\/?page_id=2"},"modified":"2014-12-04T22:21:23","modified_gmt":"2014-12-04T20:21:23","slug":"beispiel-seite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/filmprojektuk\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"
\"Alles, was wir sind, sind wir in Kommunikation\"\r\n<\/span>(Jaspers 1947, 378)\r\n<\/span><\/span><\/pre>\n
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Karl Jaspers setzt mit dem obigen Zitat ein klares Statement zur Beschaffenheit des menschlichen Wesens. Wie verh\u00e4lt es sich aber mit Menschen, die nicht- oder nur kaum-lautsprachlich kommunizieren und zus\u00e4tzlich k\u00f6rperliche und motorische Einschr\u00e4nkungen aufweisen? Was passiert, wenn die strukturelle Beschaffenheit ihrer Umgebung (das politische und\/oder soziale System) es nicht hinreichend zul\u00e4sst, ihre kommunikativen F\u00e4higkeiten frei entfalten zu k\u00f6nnen?<\/span><\/p>\n
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<\/dt>\n<\/dl>\n
\""Dein<\/a>
Geschichten aus dem Schulalltag:<\/span>
„Dein Kommunikations-Hilfsmittel l\u00e4sst du aber in der Pause im Klassenraum, das geht sonst nur kaputt!“<\/span>\u00a0<\/span><\/figcaption><\/figure>\n
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Sie m\u00f6chten mehr \u00fcber das Projekt erfahren? Hier geht es weiter zu UK-inklusiv<\/a>.<\/span><\/p>\n
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