{"id":12,"date":"2026-06-08T10:04:32","date_gmt":"2026-06-08T08:04:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/?p=12"},"modified":"2026-06-08T10:11:57","modified_gmt":"2026-06-08T08:11:57","slug":"aufgabe-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/2026\/06\/08\/aufgabe-1\/","title":{"rendered":"Aufgabe 1"},"content":{"rendered":"<div>Das Leseverstehen sollte durch eine gro\u00dfe Bandbreite an Textsorten geschult werden, z.B. durch literarische Texte, Tabellen, \u00f6ffentliche Anzeigen, Poesie, (Film-)Poster etc. Gerade die Vielfalt an Textsorten sowie die Authentizit\u00e4t dieser Texte tragen zur F\u00f6rderung des Leseverstehens im Fremdsprachenunterricht bei. Um die verschiedenen Lesestile (s. Theoretischer Hintergrund) zu schulen, bieten sich insbesondere informative Sachtexte an.<\/div>\n<div>W\u00e4hlen Sie einen authentischen informativen Sachtext in der Zielsprache aus, der sich zur F\u00f6rderung der Lesekompetenz Ihrer Lerngruppe eignet, und begr\u00fcnden Sie kurz die Auswahl.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Leseverstehen sollte durch eine gro\u00dfe Bandbreite an Textsorten geschult werden, z.B. durch literarische Texte, Tabellen, \u00f6ffentliche Anzeigen, Poesie, (Film-)Poster etc. Gerade die Vielfalt an Textsorten sowie die Authentizit\u00e4t dieser Texte tragen zur F\u00f6rderung des Leseverstehens im Fremdsprachenunterricht bei. Um die verschiedenen Lesestile (s. Theoretischer Hintergrund) zu schulen, bieten sich insbesondere informative Sachtexte an. W\u00e4hlen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13087,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-12","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aufgaben","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13087"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12\/revisions\/13"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fakultativeaufgabe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}