{"id":3,"date":"2015-04-19T08:36:43","date_gmt":"2015-04-19T06:36:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/?p=3"},"modified":"2015-04-19T08:36:43","modified_gmt":"2015-04-19T06:36:43","slug":"kw-16","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/2015\/04\/19\/kw-16\/","title":{"rendered":"KW 16"},"content":{"rendered":"

Kurz zu mir:<\/p>\n

Ich studiere die F\u00e4cher Deutsch und Russisch. An meinem „Lieblingslehrer“ fand ich besonders seine offene Art toll. „Schreibt \u00fcber das, was ich nicht h\u00f6ren will(\u2026)!“<\/p>\n

Medieneinsatz zu meiner Schulzeit:<\/p>\n

Der Einsatz von modernen Medien war eher rudiment\u00e4rer Natur. Anf\u00e4nglich nur \u00a0Overheadprojektor sp\u00e4ter auch Beamer. Bei beiden Medien ist ein Nachteil, dass h\u00e4ufig die Lehrer ihre „alten, guten“ Folien einsetzen. Kurz: Die Folien zum 15. Mal mit den selben Fehlern, welche schon zum 15. von den Sch\u00fclern gefunden und angesprochen wurden. Whiteboards kannte ich vor der „Uni“ nicht.<\/p>\n

Mir wird nachgesagt, dass ich medienaffin sein. Dies ist so auch richtig. Medien, besonders moderne Medien machen einen erheblichen Teil meines Lebens aus. Smartphone: Zum Bezahlen von Eink\u00e4ufen, zum Navigieren und Orientieren, zum Fotografieren, zum Banken, zum Lesen von eBooks, zur Korrespondenz mit SuS\/Dozenten\/Freunden\u2026 Die M\u00f6glichkeiten sind so gro\u00df. Man kann sogar die Speisekarte eines Restaurants im \u00d6PNV studieren\u2026 Somit spart man sich wertvolle Zeit.<\/p>\n

    \n
  1. Das Internet macht das Leben als Lehrerin\/Lehrer umfangreicher, weil Informationen viel schneller zur Verf\u00fcgung stehen. Leider leidet darunter auch die Qualit\u00e4t und Art der Informationen. Auch ist die Kommunikation \u00fcber das Internet wesentlich einfacher. Es erscheint einem anf\u00e4nglich nicht als so „real“ wie in der m\u00fcndlichen oder real-schriftlichen Kommunikation (Brief, Postkarte etc.) \u00a0Besonders f\u00fcr SuS ist dies manchmal nicht so leicht zu erkennen. Daher ist der Lehrer aufgefordert, die Sch\u00fcler angemessen zu schulen. \u00dcber die Chancen und auch \u00fcber die Gefahren \u00fcber\/im Internet aufzukl\u00e4ren.<\/li>\n
  2. Digitale Medien wie z.B. Interactive Whiteboards, Tablets oder das Internet werden f\u00fcr die Schule der Zukunft ma\u00dfgebend sein, da sie ein weiterer Schritt vom Unterricht der Rezeption zum handlungsorientierten Unterricht sind!<\/li>\n
  3. Smartphones in der Schule sind eine wesentliche Bereicherung. Bei richtiger Anwendung unterst\u00fctzen sie die SuS bei einem handlungsorientierten selbstt\u00e4tigen Unterricht. (Beispiel: (Video)blogs als Kommentare f\u00fcr bestimmte Unterrichtseinheiten\/Themen bis hin zur Rezeption und\/oder Konstruktion von eigenem Videomaterial)<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Kurz zu mir: Ich studiere die F\u00e4cher Deutsch und Russisch. An meinem „Lieblingslehrer“ fand ich besonders seine offene Art toll. „Schreibt \u00fcber das, was ich nicht h\u00f6ren will(\u2026)!“ Medieneinsatz zu meiner Schulzeit: Der Einsatz von modernen Medien war eher rudiment\u00e4rer Natur. Anf\u00e4nglich nur \u00a0Overheadprojektor sp\u00e4ter auch Beamer. Bei beiden Medien ist ein Nachteil, dass h\u00e4ufig … KW 16<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2239,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[150852],"class_list":["post-3","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-eteachrkw16"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2239"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/fachrussisch\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}