{"id":19558,"date":"2025-09-22T00:29:07","date_gmt":"2025-09-21T22:29:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/?p=19558"},"modified":"2025-09-22T00:29:07","modified_gmt":"2025-09-21T22:29:07","slug":"das-bremer-modell-und-die-anfaenge-unserer-uni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/2025\/09\/22\/das-bremer-modell-und-die-anfaenge-unserer-uni\/","title":{"rendered":"Das Bremer Modell und die Anf\u00e4nge unserer Uni"},"content":{"rendered":"

Stell dir vor, du h\u00e4ttest heute bei wichtigen Uni-Entscheidungen genauso viel Mitspracherecht wie deine ProfessorInnen. Klingt utopisch? Und doch war es Realit\u00e4t im Jahr 1971, als die Universit\u00e4t Bremen gerade ihre Tore \u00f6ffnete. Kaum gegr\u00fcndet, war sie schon umstritten \u2013 schnell bekam sie durch die Presse den Ruf der \u201eroten Kaderschmiede\u201c. Doch was steckt hinter diesem Begriff? Und was genau hatte es mit dem Bremer Modell und der sogenannten Drittelparit\u00e4t auf sich?<\/p>\n

Was war das Bremer Modell?<\/em><\/strong><\/p>\n

Als die Uni Bremen gegr\u00fcndet wurde, wollte man bewusst alles anders machen. Die Idee: ein Projektstudium, interdisziplin\u00e4res Arbeiten, Praxisn\u00e4he \u2013 und vor allem Mitbestimmung. Das Ganze wurde unter dem Begriff \u201eBremer Modell\u201c bekannt. Studierende sollten nicht nur \u201eKonsumentInnen\u201c von Bildung sein, sondern den Unialltag aktiv mitgestalten.\u00a0<\/span><\/p>\n

Drittelparit\u00e4t \u2013 Demokratie auf dem Campus<\/em><\/strong><\/p>\n

Das ausschlaggebende Element des Bremer Modells war die Drittelparit\u00e4t. Dahinter stand die damals popul\u00e4re Idee, dass ProfessorInnen, Studierende und nichtwissenschaftliche Dienstleister in allen Gremien je ein Drittel der Stimmen haben sollten. Hei\u00dft: Bei Berufungen oder anderen hochschulpolitischen Fragen h\u00e4tten Studierende genauso viel Gewicht gehabt wie ihre Lehrenden. Heute kaum vorstellbar, oder? Doch f\u00fcr eine kurze Weile war genau das Realit\u00e4t in Bremen. Allerdings hielt es nicht lange: Schon 1973 erkl\u00e4rte das Bundesverfassungsgericht diese Form der Mitbestimmung f\u00fcr verfassungswidrig. Begr\u00fcndung: Die Freiheit der Wissenschaft k\u00f6nne nicht garantiert werden, wenn Professor:innen nicht die Mehrheit in akademischen Fragen h\u00e4tten. Und mit dieser Entscheidung ist das Bremer Modell dann schlie\u00dflich gescheitert.<\/p>\n

Rote Kaderschmiede \u2013 die Sicht der Presse\u00a0<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Doch wie ist die ganze Aufruhr um dieses Modell in der Presse aufgenommen worden? Die Uni geriet recht schnell ins Kreuzfeuer von politischen Debatten. Vor allem konservative Stimmen bezeichneten sie als \u201erote Kaderschmiede\u201c \u2013 damit sollte gemeint sein, dass die Uni junge Menschen im linken, sozialistischen Geist \u201eherangezogen\u201c hat. Dies war jedoch weniger eine Beschreibung der Realit\u00e4t als vielmehr eine politische Bezeichnung,\u00a0die der Uni noch lange anhaftete. Das eigentliche Ziel war nicht, Studierende politisch \u201eumzupolen\u201c, sondern die Uni demokratischer, offener und n\u00e4her an der Gesellschaft zu gestalten.<\/p>\n

Von damals bis heute \u2013 was ist geblieben?<\/em><\/strong><\/p>\n

Auch wenn die Drittelparit\u00e4t scheiterte, hat das Bremer Modell Spuren hinterlassen. Die Idee von Projektarbeit, forschendem Lernen und gesellschaftlicher Verantwortung ist heute noch im Selbstverst\u00e4ndnis der Uni Bremen zu finden. Und auch die Mitbestimmung ist nicht ganz verschwunden \u2013 nur hat sie heute andere Formen. In Fachschaften, im AStA oder in den universit\u00e4ren Gremien sind Studierende bis heute aktiv an Entscheidungen beteiligt. Zwar nicht mehr mit einem Drittel Stimmrecht, aber immer noch mit der M\u00f6glichkeit, Debatten anzusto\u00dfen, Ver\u00e4nderungen zu bewirken und den Campus mitzugestalten.<\/p>\n

Das zeigt: Die Grundidee des Bremer Modells \u2013 Uni als Gemeinschaftsprojekt, bei dem alle Stimmen geh\u00f6rt werden sollen \u2013 lebt auch nach \u00fcber 50 Jahren weiter, nur auf andere Weise.<\/p>\n

Habt ihr das schon \u00fcber die Anfangszeit unserer Uni gewusst? Was denkt ihr, h\u00e4ttet ihr als StudentInnen gerne einmal die Zeiten zum Bremer Modell miterlebt?<\/p>\n

 <\/p>\n

Weiteres zum Thema:<\/p>\n