{"id":18457,"date":"2023-07-13T10:26:02","date_gmt":"2023-07-13T08:26:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/?p=18457"},"modified":"2023-07-13T10:26:02","modified_gmt":"2023-07-13T08:26:02","slug":"disability-pride-month-studieren-mit-behinderung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/2023\/07\/13\/disability-pride-month-studieren-mit-behinderung\/","title":{"rendered":"Disability Pride Month \/ Studieren mit Behinderung"},"content":{"rendered":"

Habt ihr schon einmal vom \u201eDisability Pride Month\u201c<\/strong> geh\u00f6rt? Nein? Ich bis vor Kurzem auch nicht. Eigentlich ist das erstaunlich, wenn man bedenkt, dass alleine in Deutschland etwa 7,8 Milliarden schwerbehinderte Menschen leben \u2013 das entspricht einem prozentualen Anteil von knapp zehn Prozent!<\/a><\/p>\n

Der Ursprung des \u201eDisability Pride Month\u201c geht auf den \u201eAmericans with Disability Act\u201c<\/strong> von 1990 zur\u00fcck, in welchem festgehalten wurde, dass es untersagt ist, Menschen aufgrund einer Behinderung zu diskriminieren und wird jeden Juli in den USA gefeiert.<\/p>\n

\"\"Im Laufe der Jahre hat es sich etabliert, dass Menschen mit Behinderung im Juli ihre Identit\u00e4t als solche zelebrieren und gleichzeitig versuchen, das Thema Behinderung zu entstigmatisieren und Behinderungen als Teil menschlicher Diversit\u00e4t anzuerkennen.<\/strong><\/p>\n

Gl\u00fccklicherweise ist diese Form der Bewegung innerhalb der letzten Jahre in weitere Teile der Welt geschwappt – auch, wenn sie Deutschland bisher noch nicht in voller Intensit\u00e4t erreicht hat. Oder habt ihr schon von einer \u201eDisability Pride\u201c-Parade<\/strong> in eurer N\u00e4he geh\u00f6rt? Es ist also definitiv noch Luft nach oben. Und das ist so wichtig \u2013 denn die Unsicherheiten zum Thema Behinderung finden sich sowohl bei Betroffenen als auch bei Personen, die mit behinderten Menschen in Kontakt kommen, wieder.<\/p>\n

Das f\u00e4ngt alleine schon bei der Ausdrucksweise an. Ist es in Ordnung, wenn ich sage, dass jemand behindert ist?<\/strong> Oder hei\u00dft es, die Person hat eine Behinderung? Da scheinen sich selbst Menschen, die voll im Bilde stehen, nicht einig zu sein, vergleicht man die \u201ePeople First\u201c Bewegung mit der Gegenbewegung \u201eIdentity First\u201c.<\/p>\n

\u00dcber den deutschen Sprachgebrauch kann ich nur erfahrungsgem\u00e4\u00df sagen, dass das Wort \u201ebehindert\u201c leider viel zu oft als Beschimpfung genutzt wurde und daher h\u00e4ufig \u00fcbel aufst\u00f6\u00dft.<\/strong> Ob das nun Grund genug liefert, sich eine neue Formulierung zu \u00fcberlegen, mag ich hier nicht zu beurteilen. Es vereinfacht die Sachlage jedenfalls nicht und f\u00fchrt zu solch verzwickten Lagen, in denen man sich ohne b\u00f6sen Hintergedanken nicht einmal mehr wohl dabei f\u00fchlt, Begriffe wie \u201eBehindertentoilette\u201c zu nutzen.<\/p>\n

Doch an dieser Stelle soll es nicht um die Schwierigkeiten der Menschen ohne Behinderung gehen. Diese sind im Kontext absolut zu vernachl\u00e4ssigen, wenn man sich einmal bewusst macht, welche H\u00fcrden Menschen mit Behinderung im Alltag zu meistern haben<\/strong> \u2013 und zwar in jeder Situation des Lebens.<\/p>\n

\"\"Schauen wir beispielsweise auf die Hochschulen in Deutschland, so finden wir hier eine Anteil von Rund elf Prozent der Studierenden, der trotz und mit einer Behinderung studiert.<\/a><\/p>\n

Das f\u00e4llt uns im Studienalltag aber nicht so extrem auf, da etwa die H\u00e4lfte dieser Behinderungen psychischer Natur sind. Nur etwa jede:r zehnte Studierende mit Behinderung ist k\u00f6rperlich erkennbar beeintr\u00e4chtigt,<\/strong> wie zum Beispiel durch eine Geh- oder Sehbehinderung. Alles dazwischen bezieht sich auf Erkrankungen wie Multiple Sklerose, Epilepsie oder Rheuma.<\/p>\n

Ein m\u00f6glichst gutes Studium ist unter solche Umst\u00e4nden jedoch nur realisierbar, wenn die Institutionen und deren Mitarbeitende an einem Strang ziehen.<\/strong><\/p>\n

Die Uni Bremen liefert zum Thema Barrierefreiheit und Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten bei Behinderungen<\/strong> ein breites Angebotsspektrum, von dem ich vor meiner Recherche nur wenig Ahnung hatte. Besonders wichtig fand ich dabei, dass sich diese Inhalte nicht nur auf Betroffene, sondern auch explizit auf Lehrende bezieht, da diese in der Verantwortung stehen, entsprechende Angebote zu kennen und umzusetzen.\"\"<\/p>\n

Die Angebote fangen bereits beim Studieneintritt mit dem sogenannten \u201eH\u00e4rtefallantrag\u201c<\/strong> an. Diesen k\u00f6nnen Studieninteressierte mit k\u00f6rperlicher oder psychischer Beeintr\u00e4chtigung unter bestimmten Voraussetzungen stellen, sodass sie ohne Beachtung m\u00f6glicher Wartezeiten oder Durchschnittsnoten ihr Studium antreten k\u00f6nnen. Mehr Informationen zu den Konditionen des H\u00e4rtefallantrags findet ihr hier<\/a>.<\/p>\n

Ein weiteres universit\u00e4res Unterst\u00fctzungsangebot stellt der \u201eNachteilsausgleich\u201c<\/strong> dar. Studierende mit Behinderung, chronischer Krankheit oder anderen Beeintr\u00e4chtigungen (zum Beispiel ADHS oder LRS) k\u00f6nnen auf Antrag einen Nachteilsausgleich bei Pr\u00fcfungsleistungen in Anspruch nehmen. Dieser f\u00e4llt je nach Umst\u00e4nden ganz unterschiedlich aus \u2013 vom Wechsel der Pr\u00fcfungsform, \u00fcber Pausen oder mehr Zeit w\u00e4hrend Pr\u00fcfungen, bis hin zur Nutzung technischer Hilfsmittel gibt es viele Optionen. Der Nachteilsausgleich kann auch auf Studienleistungen angewandt werden, wie beispielsweise Exkursionen oder Praktika. Interessant fand ich zudem, dass das Vorliegen eines Behindertenausweises keine Voraussetzung f\u00fcr einen Nachteilsausgleich darstellt. Mehr Informationen zum Nachteilsausgleich findet ihr hier<\/a>.<\/p>\n

Wer zwischen Pr\u00fcfungs- und Studienleistungen eine Auszeit braucht, kann sich diese gezielt an zwei Orten auf dem Campus nehmen. Einer dieser Orte ist der Ruheraum<\/strong> im Studierhaus auf dem Boulevard. Dieser kann per E-Mail reserviert und der entsprechende Schl\u00fcssel bei der SuUB abgeholt werden. Ein weiterer Raum befindet sich in der Grazer Stra\u00dfe und kann ebenfalls gebucht oder auch spontan genutzt werden. Hier<\/a> findet ihr weitere Informationen zu den Ruher\u00e4umen.<\/p>\n

Barrierefreiheit<\/strong> ist f\u00fcr viele Studierende ein essentielles Thema bei der Fortbewegung \u00fcber das Campusgel\u00e4nde. Um diesem Anliegen nachzukommen, l\u00e4uft an der Uni Bremen seit dem Jahre 2011 das Lageplanprojekt \u201eCampus Barrierefreiheit\u201c<\/a>. Hier wurden mithilfe zahlreicher Fotoaufnahmen und Texte \u00fcber 50 Universit\u00e4tsgeb\u00e4ude, aber auch Haltestellen, Parkpl\u00e4tze und Tiefgaragen in ihrer Barriere(un)freiheit dokumentiert.<\/p>\n

Um auch das Lernen auf dem Campus etwas barrierefreier zu gestalten, gibt es zudem die M\u00f6glichkeit, \u00fcber entsprechende Hilfsmittel<\/strong> an der Uni Bremen zu verf\u00fcgen. Diese sind speziell auf Menschen mit Seh- oder H\u00f6reinschr\u00e4nkungen zugeschnitten. Des Weiteren findet sich in der SuUB ein Hilfsmittelraum, welcher von Blinden und Sehbeeintr\u00e4chtigen gebucht werden kann. Was wo erh\u00e4ltlich ist, erfahrt ihr hier.<\/a><\/p>\n

Zu guter Letzt ber\u00e4t die Kontakt- und Informationsstelle f\u00fcr Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung (KIS)<\/strong><\/a> Studierende ausf\u00fchrlich zu all diesen Themen.<\/p>\n

\"\"Bei all meiner Recherche fand ich es schade, dass ich auf kein einziges Angebot zum Thema \u201eDisability Pride\u201c an der Uni Bremen<\/strong> gesto\u00dfen bin und ich kann nur spekulieren, woran das liegen k\u00f6nnte. Ist die Bewegung noch zu neu f\u00fcr die Universit\u00e4ten in Deutschland? Ist die Schamgrenze der betroffenen Studierenden noch zu massiv, um einen Schritt dar\u00fcber zu wagen und sich zu vernetzen? Oder gibt es schlichtweg kein Interesse an solch einer Bewegung hier bei uns, weil man sich mit den gegebenen Umst\u00e4nden abgefunden hat, vielleicht sogar gerne im Verborgenen bleibt? Ich wei\u00df es nicht. F\u00e4nde eine solche Veranstaltung in Zukunft auf dem Campus statt, w\u00fcrde ich diese jedenfalls sehr begr\u00fc\u00dfen \u2013 und w\u00e4re bestimmt nicht alleine damit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wusstet ihr, dass im Juli der „Disability Pride Month“ zelebriert wird? Informationen zum Hintergrund hiervon sowie zu Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten der Uni Bremen f\u00fcr Studierende mit Behinderung erhaltet ihr hier. <\/p>\n","protected":false},"author":12514,"featured_media":18458,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[580333],"tags":[18589,1023127,1023126,30794,15692,512648,15808],"class_list":["post-18457","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-studileben","tag-barrierefreiheit","tag-behinderung","tag-disability-pride-month","tag-hartefallantrag","tag-nachteilsausgleich","tag-studieren-mit-behinderung","tag-unterstutzung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12514"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18457"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18466,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18457\/revisions\/18466"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18458"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18457"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}