Neben fehlenden sozialen Kontakten und damit einhergehenden psychischen Problemen erkennen Lehrkr\u00e4fte laut einer aktuellen Umfrage der Robert-Bosch Stiftung zus\u00e4tzlich deutliche Lernr\u00fcckst\u00e4nde bei den Sch\u00fcler:innen<\/a>. Kinder aus sogenannten Akademiker-Haushalten haben es hier nat\u00fcrlich deutlich leichter, als Kinder mit anderem sozialem Background oder eventuell auch einem Migrationshintergrund. Durch Corona nimmt die Bildungsungerechtigkeit zu, das l\u00e4sst sich nicht leugnen.<\/strong> Eltern haben oft nicht die Zeit oder die n\u00f6tigen Kenntnisse, um Lerninhalte zu vermitteln, h\u00e4ufig fehlt auch das Geld f\u00fcr meist sehr kostspielige Nachhilfestunden.<\/p>\n Was k\u00f6nnen nun wir als Studierende dagegen tun? Eine m\u00f6gliche Antwort k\u00f6nnte ein Engagement \u00fcber den gemeinn\u00fctzigen Verein \u201eStudenten bilden Sch\u00fcler\u201c<\/strong> sein. Hierbei erhalten Kinder und Jugendliche ehrenamtliche Nachhilfe, die von engagierten Studierenden angeboten wird. Die Vermittlung \u00fcbernimmt dabei praktischerweise der Verein, sodass die Studierenden sich nicht selbst auf die Suche machen m\u00fcssen. Angestrebt wird eine w\u00f6chentliche eins zu eins Betreuung von Sch\u00fcler:innen aus finanziell benachteiligten Familien. Dabei ist es im Grunde irrelevant, was Du studierst, da Hilfe in so ziemlich allen F\u00e4chern gesucht wird. Bereits eine Stunde pro Woche ist ausreichend, um einem Kind vor allem in der aktuellen Lage weiterhelfen zu k\u00f6nnen.<\/strong> Des Weiteren kannst Du dir eine Bescheinigung \u00fcber Deine gemeinn\u00fctzige Arbeit ausstellen lassen.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/eule\/files\/IMG_20211214_1234057994-225x300.jpg\")
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