{"id":640,"date":"2013-11-08T14:30:04","date_gmt":"2013-11-08T13:30:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/?p=640"},"modified":"2014-04-03T15:10:42","modified_gmt":"2014-04-03T13:10:42","slug":"c-aufgaben-informationen-sammeln-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2013\/11\/08\/c-aufgaben-informationen-sammeln-7\/","title":{"rendered":"C Aufgaben | Informationen sammeln"},"content":{"rendered":"<p>Das\u00a0<strong>Modul C Informationen sammeln<\/strong>\u00a0widmet sich verschiedensten Suchanl\u00e4ssen und Info-Quellen, zeigt den Umgang mit kontinuierlichen Informationsquellen und wie Infos gespeichert, geteilt und verarbeitet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Episoden:<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2012\/11\/09\/c-1-vorlesungsbesuch-5\/\">Vorlesungsbesuch<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2012\/11\/09\/c-2-informationssuche-5\/\">Informationssuche<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2012\/11\/09\/c-3-informationsstrome-2\/\">Informationsstr\u00f6me<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h3>Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion\u00a0(46. KW, Schlagwort:\u00a0<em>Modul_C-R<\/em>)<\/h3>\n<p>W\u00e4hlt\u00a0<strong>eine\u00a0<\/strong>der folgenden Fragen zum Thema Informationen sammeln und bezieht hierzu in einem Artikel innerhalb eures Blogs Stellung.<\/p>\n<ol>\n<li>Wie beurteilt ihr die vorgestellten Programme im\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2012\/11\/09\/c-1-vorlesungsbesuch-5\/\">Modul C-1<\/a>\u00a0im Hinblick auf ihren Nutzen im Studium?<\/li>\n<li>Findet das Pseudonym des K\u00fcnstlers, der behauptete dass die Mona Lisa einen &#8222;hei\u00dfen Arsch&#8220; hat. Er benutzte es lediglich auf dem Klo.\n<ul>\n<li>Verwendet eine andere Suchmaschine als Google (Bing, Yahoo, Pipes,T-mobile, WolframAlpha etc.), was sagen die Suchverl\u00e4ufe \u00fcber die\u00a0Suchmaschinen aus?<\/li>\n<li>Skizziert den Suchverlauf: Welche Suchmaschinen wurden verwendet? Welche\u00a0Informationen wurden auf welcher Website gefunden? Welche Schlagw\u00f6rter\u00a0wurden f\u00fcr die Suche benutzt? Wie viele Suchanfragen waren n\u00f6tig?<\/li>\n<li>Reflexion: War die L\u00f6sung der Aufgabe schwierig? Seid ihr mit dem Ergebnis\u00a0zufrieden? Was w\u00fcrdet ihr bei einer n\u00e4chsten Suche anders machen? Was habt ihr in dieser Episode gelernt?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Melden euch bei Twitter an und macht euch ein wenig vertraut mit dem Umgang dieses Netzwerks. Was denkt ihr? L\u00e4sst sich Twitter in den universit\u00e4ren Kontext einbinden?\n<ul>\n<li>Entwickeln ein Konzept zum Einsatz von Twitter im Rahmen eures Studiums.<\/li>\n<li>Ist Twitter f\u00fcr den universit\u00e4ren Kontext als Top oder Flop zu betrachten?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Bearbeitungszeitraum:\u00a0<strong>bis 14. November 2013, 12 Uhr<\/strong><\/p>\n<h3>Aufgabe f\u00fcr Woche 2 \u2013 PLE\u00a0(47. KW, Schlagwort:\u00a0<em>Modul_C-L<\/em>)<\/h3>\n<p>In der letzten Woche habt ihr ein Lernprojekt gew\u00e4hlt, mit welchem ihr euch die kommenden Wochen in dieser Veranstaltung besch\u00e4ftigen m\u00f6chtet. Beginnt nun mit der Informationssuche f\u00fcr euer Lernprojekt. Nutzt hierbei gezielt ausgew\u00e4hlte Werkzeuge, die wir euch in diesem Modul vorgestellt haben. Dokumentiert eure Erfahrungen im Weblog. Gern k\u00f6nnt ihr hier wieder auf ein Werkzeug wie\u00a0<a title=\"Screenr\" href=\"http:\/\/screenr.com\/\" target=\"_blank\">Screenr<\/a>\u00a0zur\u00fcckgreifen, um bestimmte Handlungen aufzuzeichnen.<\/p>\n<p>Bearbeitungszeitraum:\u00a0<strong>bis 21. November 2013, 12 Uhr<\/strong><\/p>\n<p><strong><strong>WICHTIG:<\/strong>\u00a0<\/strong>Vergesst in euren Beitr\u00e4gen nicht das jeweilige Schlagwort\u00a0Modul_C-R oder Modul_C-L anzugeben, damit eine korrekte Zuordnung innerhalb der Seminargruppe erfolgen kann! Au\u00dferdem nicht vergessen:\u00a0geht regelm\u00e4\u00dfig in unserer Seminargruppe auf den Reiter\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/groups\/erfolgreich-studieren-mit-dem-internet-wise13\/feedbackr\/entriespa\">feedbackr &gt; Blogbeitr\u00e4ge<\/a>, um die von euch zu kommentierenden Beitr\u00e4ge zu finden.\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2013\/11\/04\/peer-tutoring\/\">Hier stehen nochmals die grundlegenden Infos zum Peer-Tutoring<\/a>.<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Wir w\u00fcnschen euch viel Erfolg bei den Aufgaben! Solltet ihr Fragen haben, stellt diese am besten hier direkt als Kommentar oder im\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/groups\/erfolgreich-studieren-mit-dem-internet-wise13\/forum\/\">Gruppenforum<\/a>.<\/p>\n<p><em>Euer eSTUDI-Team<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das\u00a0Modul C Informationen sammeln\u00a0widmet sich verschiedensten Suchanl\u00e4ssen und Info-Quellen, zeigt den Umgang mit kontinuierlichen Informationsquellen und wie Infos gespeichert, geteilt und verarbeitet werden k\u00f6nnen. Episoden: Vorlesungsbesuch Informationssuche Informationsstr\u00f6me Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion\u00a0(46. KW, Schlagwort:\u00a0Modul_C-R) W\u00e4hlt\u00a0eine\u00a0der folgenden Fragen zum Thema Informationen sammeln und bezieht hierzu in einem Artikel innerhalb eures Blogs Stellung. 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