{"id":564,"date":"2013-05-11T00:00:38","date_gmt":"2013-05-10T22:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/?p=564"},"modified":"2013-09-02T11:22:10","modified_gmt":"2013-09-02T09:22:10","slug":"estudi-c1-reflexion-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2013\/05\/11\/estudi-c1-reflexion-6\/","title":{"rendered":"eSTUDI-C1 | Reflexion"},"content":{"rendered":"

Das Modul C widmet sich dem\u00a0Thema „Informationen sammeln“<\/a>. Es wurde vorgestellt, wie man seinen Vorlesungsbesuch erfolgreich gestaltet, wie man \u00fcber Google & Co. das findet, was man sucht und was Twitter mit „Informationsstr\u00f6men“ zu tun hat. Diese eSTUDI-Rundschau wirft nun einen Blick auf eure Erfahrungen mit der Informationssammlung.<\/p>\n

eSTUDI-Netzwerk aktuell<\/h3>\n

In dieser Woche standen folgende Themen zur Auswahl:<\/p>\n

    \n
  1. Vorlesungs-Tools<\/li>\n
  2. Suchmaschinen<\/li>\n
  3. Twitter<\/li>\n<\/ol>\n

    Blogs der Woche<\/h3>\n

    Tools zum Vorlesungsbesuch<\/h4>\n

    Stephan<\/a> ist begeistert von Pads. Am liebsten w\u00fcrde er sie gleich austesten, allerdings hat er dieses Semester nur Seminare.<\/p>\n

    Roman<\/a>\u00a0hat sich viele verschiedene Werkzeuge angeschaut.<\/p>\n

    Hoang<\/a> stellt seine wichtigsten Werkzeuge f\u00fcr den Vorlesungsbesuch vor.<\/p>\n

    Mahatma<\/a> hat in Evernote das perfekte Unitool gefunden.<\/p>\n

    Suchmaschine<\/h4>\n

    Sonja<\/a> hat sich auf die Suche nach dem Pseudonym\u00a0des K\u00fcnstlers gemacht, der behauptete dass die Mona Lisa einen \u201chei\u00dfen Arsch\u201d hat. \u00dcber Umwege hat sie die richtige Antwort gefunden!<\/p>\n

    Twitter<\/h4>\n

    Frank<\/a> findet Twitter topp<\/strong>! Schlie\u00dflich hat er hier auch einen Fachmann\u00a0f\u00fcr Zentrifugen in Atomanlagen gefunden…<\/p>\n

    F\u00fcr Arne<\/a> ist Twitter hingegen ein Flop<\/strong> \u2013 zumindest im universit\u00e4ren Kontext.<\/p>\n

    Maraike<\/a> hat zwar seit l\u00e4ngerem einen Twitter-Account, einen gro\u00dfen Nutzen f\u00fcr’s Studium sieht sie jedoch nicht.<\/p>\n

    Simon<\/a> sieht Twitter als M\u00f6glichkeit zu bestimmten Vorg\u00e4ngen in Uni-Veranstaltungen Stellung zu beziehen.<\/p>\n

    Auch Judith<\/a> \u00fcberlegt, ob Twitter im Studium Sinn macht…<\/p>\n

    Wieder nicht in der eSTUDI-Rundschau gelandet?<\/strong><\/p>\n

    Bitte habt Verst\u00e4ndnis, dass wir nur die Betr\u00e4ge ber\u00fccksichtigen k\u00f6nnen, die die Bearbeitungszeitr\u00e4ume f\u00fcr die Aufgaben einhalten. Diese enden i.d.R am Donnerstag, 12 Uhr einer Woche, damit wir Freitag Zeit haben die Rundschau zusammenzustellen (Ausnahme war diese Woche wegen Himmelfahrt).<\/p>\n

    Und hier nochmal unser\u00a0Aufruf zum Kommentieren<\/strong>: Es ist immer sch\u00f6n, nicht ins Leere zu schreiben, sondern gelesen zu werden. Nutzt also die Chance, die anderen #eSTUDI’s durch Kommentare zu motivieren und zu inspirieren!<\/p>\n

    Technische H\u00fcrden<\/h3>\n

    Wenn Ihr weitere technische Schwierigkeiten oder Fragen haben solltet, stellt sie einfach in\u00a0unserem Forum<\/a>\u00a0oder besser gleich auf der\u00a0Support-Seite<\/a>\u00a0ein.<\/p>\n

    Bis n\u00e4chste Woche!<\/p>\n

    Euer #eSTUDI-Team<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Das Modul C widmet sich dem\u00a0Thema „Informationen sammeln“. Es wurde vorgestellt, wie man seinen Vorlesungsbesuch erfolgreich gestaltet, wie man \u00fcber Google & Co. das findet, was man sucht und was Twitter mit „Informationsstr\u00f6men“ zu tun hat. Diese eSTUDI-Rundschau wirft nun einen Blick auf eure Erfahrungen mit der Informationssammlung. eSTUDI-Netzwerk aktuell In dieser Woche standen folgende … eSTUDI-C1 | Reflexion<\/span> weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":156,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[38927],"tags":[4535,610,30,514,607,154769,29],"class_list":["post-564","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sose13","tag-estudi-rundschau","tag-information","tag-microblogging","tag-modul_c","tag-suchmaschinen","tag-tutoring","tag-twitter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/156"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=564"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":568,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/564\/revisions\/568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}