Was ist Web 2.0? Teil 1<\/a>\u00a0– 13:16 min<\/h4>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/fxXy2TFALLU\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\"\u00a0allowfullscreen=\"true\"<\/code> \/]<\/code><\/p>\nWas ist Web 2.0? Teil 2<\/a>\u00a0– 14:25 min<\/h4>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/ZgrUqrixovY\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nNutzung von Web 2.0<\/a>\u00a0– 9:38 min<\/h4>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/JdV0OjDVKzM\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nVideos zur Vertiefung<\/h3>\nWeb 2.0 … The Machine is Us\/ing Us<\/a>\u00a0– 4:33 min<\/h4>\nIn weniger als 5 Minuten schafft es\u00a0Michael Wesh<\/a>\u00a0(Kansas State University) in diesem Video kompakt zu erkl\u00e4ren, was Web 2.0 ist.<\/p>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/NLlGopyXT_g\" width=\"430\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nA Vision of Students Today<\/a>\u00a0– 4:44 min<\/h4>\nDieses Video, ebenfalls von Michael Wesch, zeigt, wie sich die Rolle der Studierenden \u00e4ndert und welchen Einfluss das Internet dabei einnehmen kann.<\/p>\n
[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/dGCJ46vyR9o\" width=\"435\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nAnleitung zu Web 2.0<\/a>\u00a0– 14:44 min<\/h4>\nAnja C. Wagner vom\u00a0eduFutureBlog<\/a>\u00a0versucht in 15 Minuten ein Gef\u00fchl f\u00fcr Web 2.0 zu vermitteln und vermittelt erste Grundkenntnissen sowie charakteristischen Begriffe des Web 2.0-Zeitalters.<\/p>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/rRQqFWFexBw\" width=\"435\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nWeiterf\u00fchrende Internetquellen<\/h3>\n\n\n![\"Netz](\"http:\/\/nerdwideweb.com\/web20\/de.png\")
<\/a><\/dt>\n- Netz 2.0 by Markus Angermeier<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n
\n- Tim O\u2019Reilly (2005): What is the Web 2.0? Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software.
\nhttp:\/\/www.oreilly.de\/artikel\/web20.html<\/a><\/li>\n- Brandon Schauer (2005): Experience Attributes: Crucial DNA of Web 2.0
\nhttp:\/\/www.adaptivepath.com\/ideas\/essays\/archives\/000547print.php<\/a><\/li>\n- Michael Kerres (2006): Potenziale von Web 2.0 nutzen.
\nhttp:\/\/mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de\/system\/files\/web20-a.pdf<\/a><\/li>\n- Ergebnisse der ARD\/ZDF-Onlinestudien von 1997-2010
\nhttp:\/\/www.ard-zdf-onlinestudie.de\/<\/a><\/li>\n- Jugend, Internet & Medien – Ergebnisse der 2009er Studie<\/li>\n<\/ul>\n
- Keine weiteren Links.<\/li><\/ul>
\n- Keine weiteren Links.<\/li><\/ul><\/p>\n
Empfohlene Literatur<\/h3>\n
Alby, Tom (2008): Web 2.0: Konzepte, Anwendungen, Technologien, M\u00fcnchen: Hanser.<\/p>\n
Bernhardt, Thomas und Marcel Kirchner (2007): E-Learning 2.0 im Einsatz: Du bist der Autor! – Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster, Boizenburg: Verlag Werner H\u00fclsbusch.<\/p>\n
Schmidt, Jan (2009): Das neue Netz – Merkmale, Praktiken und Folgen des Web 2.0, Konstanz: UVK-Verl.-Ges.<\/p>\n
\n\n![\"\"](\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/mitmachnetz\/files\/2010\/04\/Bildschirmfoto-2010-04-11-um-12.52.12.png\" "\\"\\"")
<\/a><\/dt>\n- Web 2.0 DNA by adpaptive path<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zum Inhalt Diese Episode versucht zu verdeutlichen was sich am Internet ge\u00e4ndert hat und was gemeint ist, wenn man vom Web 2.0 spricht. Hierbei wird auf den Bedeutungszuwachs des Internets in unserem Lebensalltag eingegangen und welche Auswirkungen dies auf das Lernen haben wird. Lernvideos Was ist Web 2.0? Teil 1\u00a0– 13:16 min [kml_flashembed movie=“http:\/\/www.youtube.com\/v\/fxXy2TFALLU“ width=“580″ … A-2 Web 2.0 & Lernen<\/span> weiterlesen
[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/fxXy2TFALLU\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\"\u00a0allowfullscreen=\"true\"<\/code> \/]<\/code><\/p>\nWas ist Web 2.0? Teil 2<\/a>\u00a0– 14:25 min<\/h4>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/ZgrUqrixovY\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nNutzung von Web 2.0<\/a>\u00a0– 9:38 min<\/h4>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/JdV0OjDVKzM\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nVideos zur Vertiefung<\/h3>\nWeb 2.0 … The Machine is Us\/ing Us<\/a>\u00a0– 4:33 min<\/h4>\nIn weniger als 5 Minuten schafft es\u00a0Michael Wesh<\/a>\u00a0(Kansas State University) in diesem Video kompakt zu erkl\u00e4ren, was Web 2.0 ist.<\/p>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/NLlGopyXT_g\" width=\"430\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nA Vision of Students Today<\/a>\u00a0– 4:44 min<\/h4>\nDieses Video, ebenfalls von Michael Wesch, zeigt, wie sich die Rolle der Studierenden \u00e4ndert und welchen Einfluss das Internet dabei einnehmen kann.<\/p>\n
[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/dGCJ46vyR9o\" width=\"435\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nAnleitung zu Web 2.0<\/a>\u00a0– 14:44 min<\/h4>\nAnja C. Wagner vom\u00a0eduFutureBlog<\/a>\u00a0versucht in 15 Minuten ein Gef\u00fchl f\u00fcr Web 2.0 zu vermitteln und vermittelt erste Grundkenntnissen sowie charakteristischen Begriffe des Web 2.0-Zeitalters.<\/p>\n[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/rRQqFWFexBw\" width=\"435\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" allowfullscreen=\"true\"<\/code>\/]<\/code><\/p>\nWeiterf\u00fchrende Internetquellen<\/h3>\n\n\n- <\/a><\/dt>\n
- Netz 2.0 by Markus Angermeier<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n
\n- Tim O\u2019Reilly (2005): What is the Web 2.0? Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software.
\nhttp:\/\/www.oreilly.de\/artikel\/web20.html<\/a><\/li>\n- Brandon Schauer (2005): Experience Attributes: Crucial DNA of Web 2.0
\nhttp:\/\/www.adaptivepath.com\/ideas\/essays\/archives\/000547print.php<\/a><\/li>\n- Michael Kerres (2006): Potenziale von Web 2.0 nutzen.
\nhttp:\/\/mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de\/system\/files\/web20-a.pdf<\/a><\/li>\n- Ergebnisse der ARD\/ZDF-Onlinestudien von 1997-2010
\nhttp:\/\/www.ard-zdf-onlinestudie.de\/<\/a><\/li>\n- Jugend, Internet & Medien – Ergebnisse der 2009er Studie<\/li>\n<\/ul>\n
- Keine weiteren Links.<\/li><\/ul>
\n- Keine weiteren Links.<\/li><\/ul><\/p>\n
Empfohlene Literatur<\/h3>\n
Alby, Tom (2008): Web 2.0: Konzepte, Anwendungen, Technologien, M\u00fcnchen: Hanser.<\/p>\n
Bernhardt, Thomas und Marcel Kirchner (2007): E-Learning 2.0 im Einsatz: Du bist der Autor! – Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster, Boizenburg: Verlag Werner H\u00fclsbusch.<\/p>\n
Schmidt, Jan (2009): Das neue Netz – Merkmale, Praktiken und Folgen des Web 2.0, Konstanz: UVK-Verl.-Ges.<\/p>\n
\n\n- <\/a><\/dt>\n
- Web 2.0 DNA by adpaptive path<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zum Inhalt Diese Episode versucht zu verdeutlichen was sich am Internet ge\u00e4ndert hat und was gemeint ist, wenn man vom Web 2.0 spricht. Hierbei wird auf den Bedeutungszuwachs des Internets in unserem Lebensalltag eingegangen und welche Auswirkungen dies auf das Lernen haben wird. Lernvideos Was ist Web 2.0? Teil 1\u00a0– 13:16 min [kml_flashembed movie=“http:\/\/www.youtube.com\/v\/fxXy2TFALLU“ width=“580″ … A-2 Web 2.0 & Lernen<\/span> weiterlesen